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小班语言大熊猫的客人教案

来源:文贝宝宝谷    阅读: 3.03W 次
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活动目标:

1、懂得到别人家做客时要有礼貌。

2、能说出小白兔有礼貌,小黑熊没礼貌的主要事例。

3、能分析故事情节,培养想象力。

4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

小班语言大熊猫的客人教案

活动准备:

1、《熊猫的客人》课件。

2、故事中的动物的头饰 布置成熊猫家的背景。

小班语言大熊猫的客人教案 第2张

活动过程

一、出示熊猫图片——设疑导入。

出示熊猫图片

T:这是谁?今天熊猫要请好朋友到家里来做客,你们猜他会请谁?

T:想想,会有谁到它这个家里去呢?我们来听听故事《熊猫的客人》是怎么说的!

二、欣赏故事——分层解析,理解情节。

1、听故事第一段提问

T:熊猫家来了谁?它们两个谁有礼貌?你从哪里看出来的?(播放PPT1)

2、引导幼儿说出小白兔有礼貌,小黑熊没礼貌的主要事例。

3、小结:小白兔真有礼貌,小黑熊没礼貌。

T:那你喜欢小白兔还是小黑熊?为什么?

4、听第二段故事引导幼儿讨论

T:如果你是小白兔,你会请小黑熊去你家做客吗?为什么?

小班语言大熊猫的客人教案 第3张

三、完整欣赏故事

1、跟着课件认真倾听故事。

2、学一学熊猫和小白兔之间有礼貌的对话。

四、创编情节——迁移经验,发散思维。

T:如果你是小白兔,你会请小黑熊去你家做客吗?为什么?

T:我们来请小朋友扮演故事中的小动物来表演故事熊猫的客人。(老师给幼儿分角色表演做客的情节。)

T:我们小朋友应该向谁学习做有礼貌的小客人啊?(幼儿自由说说)

T:请一名小朋友来给大家说说如何做一名有礼貌的小客人。

五、延伸

1、讨论:如果你去熊猫家做客,你会怎么做?

2、T:现在我们也去熊猫家做客吧!

小班语言大熊猫的客人教案 第4张

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