好奇之心，人皆有之。刚出生一个月的新生儿就开始对声音、气味、光线和色彩表现出一种强烈的好奇心。才学会走路的孩子，对家中的什么东西都想翻一翻、摸一摸，再大一点，他们就喜欢往屋外跑，因为屋外的天地更加广阔。
到了四五岁，孩子便学着大人的样子，玩烧饭、洗衣、抱“孩子”等过家家之类的游戏。上学以后，他们的求知欲和好奇心往往融合在一起，书本上的各种知识时时激起他们的好奇心，自然界和社会生活中的各种纷繁复杂的现象也同样吸引着他们。好奇，可以说是人的天性。儿童时期的好奇心和求知欲，是奠定他们未来事业成功的重要基础之一。
拥有好奇心的孩子，脑中往往会产生一连串“为什么”之类的问题，而且经常先向父母问个究竟。作 为父母，此时千万不能敷衍了事，对孩子的问题轻描淡写或随意回答，而应尊重孩子的求知欲望，给予正确的引导和积极的鼓励，耐心解释，认真回答孩子的提问。一时解决不了的，也应该真诚地告诉孩子，并和孩子一起求助专业书籍，共同寻找答案，这样不仅保护了孩子的好奇心，而且培养了孩子阅读的习惯。
通常，“奇”往往是与“险”联系在一起的，孩子的好奇心在很多时候表现为好动，由于年幼无知，常会有一些破坏性的行为发生。美国著名的火箭专家冯·布劳恩小时候十分顽皮，尤其对焰火感到好奇，在 摆弄中他几次把邻近的水果店“炸”坏，有一次焰火又落在一家面包铺上……一次次无意的祸端，是他潜心探索的不断实践，使他在幼小的心灵里就有了让人类飞向天空的梦想。因此，作为家长，要鼓励孩子花样翻新的玩法，赞扬他们的异想天开与别出心裁，在一定范围内容忍他们搞一些好奇性的“小破坏”，让他们在“小破坏”中思考和吸取经验教训，摄取新的知识，逐步培养兴趣与创新意识。若一味害怕让孩子过有风险的日子，有意压制他们的好奇心，扼杀幼小心灵中的探索精神，这对他们的成长是有害无益的。
当然，孩子并不是在任何时候对任何事情都会表现出一种强烈的好奇心，只有那些新而有趣的东西才能引起他们的关注。因此，家长要学会给孩子营造一个新奇、有趣的成长空间。例如，可以选购一些适合孩子年龄特点的读物，用书籍来激发孩子的好奇心，鼓励他们探究知识的无穷奥秘。为了提高孩子阅读的兴趣，家长最好每天能挤出一些时间，与孩子一起阅读。大自然中绚丽多彩的景象和奇妙无比的变幻，时常吸引着孩子的注意力，作为家长，要经常让孩子投身到大自然的生活中，走走、看看、听听、玩玩，使孩子在探寻大自然的奥秘中净化心灵，拓展视野，茁壮成长。
