这几天和她在一起，观察她的言行，深感对孩子的教育说难不难，说容易也不容易。我的小孙女现在3岁零9个月，在读托班。她是个很讲道理的孩子，只要她觉得你的话有道理，她不会胡搅蛮缠。如果你强制她做什么，不讲道理，她心里很不顺，气就不打一处来了，有时还要跟你理论理论。
时代、孩子都对我们大人提出了更高的要求。
关于儿童教育问题，我抛砖引玉，愿与与博友们讨论。
情景一：
媳妇出差了，我去儿子家帮着带孩子。带了几天后小孙女经竟离不开我了。
今天早上，趁小孙女还没有醒，我出去晨练，七点二十五分，我回来时，小孙女惺忪的眼睛还没有全张开，左手一划拉，右手一划拉，不见了奶奶，于是奶奶奶奶的叫着。
别人要给她穿衣服，她的小手摆着，“不要不要，我要奶奶穿衣服”。
正巧这时我跨进了卧室。看见奶奶，她坐起来，乖乖地让奶奶给她穿衣服。穿上短袖白色体恤和粉红色的吊带裙后，就到卫生间刷牙洗脸。
小孙女总是把刷牙当成游戏，牙刷在嘴巴里逛一圈，就算刷好了，漱口时边吐边笑，她觉得很好玩。
这次刷牙我想想改改这些坏毛病。
我问她“光头强据大树是怎么据的呀，是横着拉锯还是竖着拉锯？”
她回答道，“是横着拉锯的”。
“是不是大树一会儿就被锯倒了？”她点点头。
“我们可不能让牙刷把我们的牙齿锯倒了”。
我边示范边说，“刷牙时要顺这牙缝上下刷，不要像光头强据大树来回横拉。”
刷好牙，她咕噜咕噜地漱口，我急忙跟进，“宝宝漱口漱得真好，你看奶奶这样漱口对吗？”她点点头。骄傲的神情跃然脸上。
启示1：与孩子交流，要把话语放到她熟悉或者她感兴趣的语言背景中去。
启示2：孩子向你学习了一种本领，你也应向孩子'学习"一种“本领”，让孩子感到自己很有用。
情景二：昨天吃早饭时，小孙女看见白色善存银片的塑料瓶，问我“奶奶那是什么，我想拿过来看看。”本来我想说，吃饭时不能看其它东西，转念一想，孩子的好奇心应该得到爱护，所以我就把瓶子递了过去。
她没看见过这种瓶子，觉得这个瓶子很好玩，打开瓶盖，把药片倒了出来。我嘱咐她不能把药片弄脏，她说，“把药片放在盖上，不会脏的”，她身子动了一下，药片滑落到地板上。她知道自己闯了祸，哇的一声眉毛红了，嘴巴咧开了，泪珠子像断了线的珍珠滚下来了。
我说，“你自己做错了事还要哭，哭能解决问题吗？你应该向奶奶道歉”
眼泪还挂在脸蛋上，我听见她那糯糯声音“奶奶，对不起”。
我见好就收，说道“好啦，奶奶原谅你了”。
我接着说，“奶奶做错了事，也会向你道歉的。那你原谅不原谅奶奶呢？“
她点点头说”我会原谅的。“
一场风波就这样平静下来了。
启示3：
小孩子的哭最能让大人心软，如果哭能掩盖自己犯的错误，那小孩子逢错必哭。孩子很会揣摩大人的心，久而久之养成了坏的习惯，长大后再教育，则事倍功半。
小土注：奶奶这个片段描绘得很形象，不过感觉孩子还是无意为之的，可能算不上错误。
情景三：每天洗澡后，在床上要看一集哈哈少儿节目，然后睡觉。有一天，她看完了一集，余兴未尽，央求我，“奶奶，我还想看一集，行吗？”我看了看手机，只有九点钟，心想再看一集，也不到九点半，就答应她了。
我对她说，“可以再看一集，不过奶奶很累了，想睡觉，那你自己记得关电视，关灯。明天早上七点半起床时，不可以赖床。”她答应了我的条件。
又过了十几分钟，外婆进来，一边说要宝宝睡觉，一边关电视。这下可炸开了锅，宝宝声泪俱下哭个不停。我对她说，哭是什么意思，我们听不懂，你要把你的想法说出来。
她抽噎着说要看电视，于是我们开电视找到她要的频道，她说“不是这里，已经看过了。”我按着快进按钮，反复了几次没有找到。
她又开始哭闹起来。
我说“哭闹也找不到你看的那个地方，奶奶按快进快退，你来指挥。”于是她安静下来，盯着电视屏幕 ，说“就是这里”。
看了没几分钟，片尾曲响起，她关了电视。我叫她关灯，她说“奶奶关灯”我知道折腾了一阵子，她感到委屈，于是我让步了。
启示4：培养孩子解决问题的能力，从小事抓起。出现问题，引导孩子想办法解决，而不是哭闹，埋怨。 情景四：早上给小孩子穿衣服，对我来说是件很麻烦的事情，特别是给小孙女穿连裤袜更是费劲，天气热，连裤袜绵软无形，小孩子又不知道配合，不到两分钟的时间，我已经大汗淋漓了。
我对小孙女说，“你看奶奶的脸，黄豆粒般的汗水滚下来了。”
接着又问她“你看看奶奶脸上有什么？”我原本叫他重复我的话，没想到她说“水珠，雨点，很像爸爸汽车窗上滚落下的雨水”。
我想起小时候老师教我们写作文，总是用黄豆形容汗水的。可是现在生活在城市的孩子对黄豆没有概念。不过对小孙女的想象力，我感到欣慰。
有人做过实验：幼儿园老师在黑板上点了几个粉笔点，问小朋友是什么，小朋友的答案五花八门，可是中学老师做同样的事情问同样的问题，粉笔点就是孤独的答案。
启示5：大人们管头管脚，怕孩子出错，拒绝孩子冒险。在学校读书，追求唯一答案，动作整齐划一。其实中国的孩子生下来并不缺乏想象力。
