谁说油画只有成人才能画？孩子可是天生的小艺术家！这位妈妈身兼幼儿艺术教育者和母亲的双重身份，一起来分享她的油画启蒙经验。
谁说油画只有成人才能画?孩子可是天生的小艺术家!这位妈妈身兼幼儿艺术教育者和母亲的双重身份,一起来分享她的油画启蒙经验。
女儿乐乐1岁半的时候,就开始和我的3～5岁的学生们一起画起了油画。在她创作的过程中,我看到了自信、投入、热情、挥洒自如,这时的我,也最开心、最幸福。
投入颜色的游戏中 1～2岁的孩子是通过肢体和行动去感受世界的。对于色彩,他们喜欢用手、脚甚至是全身去了解,用无比的快乐和热情去游戏。
会变魔术的颜色 准备一块大画布,再把红、黄、蓝3种颜色的颜料放到乐乐面前。告诉她这些分别都是什么颜色,让她来选择先用哪个颜色。这个过程可以让她分辨色彩的不同。乐乐在两岁半就可以分清十余种颜色,如大红与玫瑰红的区别。
接下来,不用多说,她用手、脚蘸满颜色,开始在纸上又拍又踩,甚至又滚又跳。过一会儿,她还会用手指头作笔涂鸦。千万别因为怕弄脏衣服就阻止宝宝哦,乐乐有一件画画专用服,上面的颜色已经千万种了!
特别的“笔” 把事先收集的一些神秘的“笔”一样一样交给她。包括海绵、叶子、树枝、卫生纸、铅笔头等。乐乐非常高兴地用每种“笔”蘸上浓浓的颜料尽情挥洒。
滴、淋、甩、抹、滚,她感受着色彩在飞舞,像一首华尔兹,轻快、热情、奔放;她会观察纸被颜色晕染和相互交融的变化,说像下着色彩斑斓的雨;她也会看自己的手从一种颜色变成五颜六色,体会用手当调色板的乐趣。
小提示给这个年龄的宝宝准备各种颜色的颜料让他们自由尝试。虽然他们笔下还形不成具体的形象,可粗细不同的线,有趣的绘画节奏和颜色的变化,会让宝宝们感受和运用着绘画方式来表达情感。和你的宝宝一起享受颜色的盛宴吧!
用线条和色彩表达内心 2 ～3 岁的宝宝对颜色开始有了更大的热情,并开始运用线条和形状表达自己对世界的认知。在乐乐两岁后,我开始给她介绍一些艺术家的生平和作品。
第一位就是杰昂?米罗。米罗是位“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”。他借鉴了儿童天趣自然的形式,在此基础上进行新的组合和发挥,形成了自己的绘画风格,这种风格更容易让孩子们接近。
果然,乐乐很喜欢米罗的作品,也很容易就读懂了画面中简单活泼的线条,她看到的画中世界比我还丰富。她会告诉我她看到了小星星、月亮、小狗……多次像读图画故事一样与乐乐分享作品后,我们的油画创作又开始了。
亲近大师 准备简单的红、黄、蓝、黑等几种颜色的颜料,让乐乐画她想象中米罗作品中的故事。她可以随意创作,或点或画,或用手涂抹。整个过程不要影响孩子的思路,更不要随意对孩子的画作进行评论。
这一次,乐乐在一个白色的油画布上,画出了红、黄、蓝3个大大的圆,她说那是3个月亮。又画了一条黑色的弧线,这是路。再在不同的位置上画上3个黑色的小点。
她非常认真地告诉我:“妈妈,我画的是3个不同的人,一个站着,一个坐着,还有一个躺着。”她在用圆形和色彩表达她的内心!这幅画让我看到了女儿奇趣而又充满创造性的心理世界。
小提示艺术不是一种专业,而是一种精神。乐乐就是带着这种精神去探索色彩世界的。探索艺术是孩子的本能,给他绘画的机会去实现生命中最美、最真、最本能的部分吧!
儿童油画创作Tips 1. 小年龄的孩子,特别是3岁以下的小宝宝,注意要选择无毒的儿童专用丙烯颜料(比如法国的“贝碧欧”)。
2. 在油画创作前,可以选择手指画颜料进行几次“热身”绘画。
3. 提供一个安全、安静的环境,才能让宝宝的油画创作不受打扰地开展。父母要尽可能多地参与到孩子的艺术创作过程,同时给孩子更多接触及感受不同艺术形式的机会。
4. 5岁以下孩子的油画创作,时间宜短不宜长,建议在30分钟左右。先通过游戏或语言引起孩子的兴趣,让他主动参与进来。当然,有些宝宝的专注时间能够长一些,根据他的情况适当延长创作时间,原则就是让孩子尽兴。
5. 音乐可以激发宝宝绘画过程中的灵感。创作时放一些轻柔的钢琴曲或大提琴曲,可以安抚孩子的情绪,帮助宝宝进入绘画状态。等创作结束后,可以放一些轻快、活泼的音乐,与宝宝共舞庆祝,让孩子体会成功的快乐。
3-4岁开始主题创作 3岁的宝宝,不再满足于涂鸦,会慢慢尝试用语言说明自己的作品,进行简单的命题创作。这时候可以进行一些以他喜欢的动物、植物为主题的创作。
我最喜欢的鱼 鱼是女儿的最爱,不管是家里养的金鱼,还是海洋馆里的大鱼,都是她的“好朋友”。我和乐乐一起观察这些鱼,聊聊各自喜欢的鱼,这是创作前最好的准备。
准备几块卡纸(也可用硬硬的纸板)、不同的丙烯颜料、水粉颜料和包装用的泡泡塑料,另外,油画刀(选择圆头的儿童用的油画刀)、小铲子也可提供给孩子。
先做一个刮刀刮画的准备练习。让孩子选择好颜料,用油画刀刮起厚厚的颜料涂满整个卡纸。完成后放在一边晾干备用。
拿出包装用的泡泡塑料,在上面画出鱼形并剪下来(这部分家长可以帮忙)。把剪下来的鱼刷上颜色,拓印在画布上,一条条灵动的鱼就跃然纸上了。
画上鱼生活的大海。可以用刚才练习的刮刀涂的方式,也可以用水粉刷画,自由发挥即可。再画上鱼的朋友们。这时,事先刮画好的卡纸就派上用场了。和孩子一起剪剪贴贴,很快,乐乐天马行空的创作就呈现在我的面前了。
小提示 利用油画工具把颜色涂抹在油画布上是宝宝们非常喜欢的创作方式,独特的方法和色彩效果能更好地启发孩子去了解外界,表达内心感受。
在这个艺术创作过程中,妈妈不妨多鼓励孩子尝试不同的材料,大胆想象,运用拓印、剪贴等方法来进行自由创作。
小提示 妈妈可以用语言指导,帮助宝宝画出更多的细节,提高他的观察能力。这种语言指导一定要注意掌握好节奏,照顾好孩子的探索热情。
还可以尝试让孩子运用不同尺寸的画布进行创作,比如,在与孩子等高的细长画布上描绘人物,这种特别的创作视角可以让孩子更快乐地感受艺术,表现艺术。
自画像 3～4岁的宝宝们,自我意识逐渐出现,他们的绘画作品里关于“我”的表现也是最多的。3岁的乐乐也是这个时候开始了她的自画像创作。
准备长方形的油画布(120cmx30cm)和“即时贴纸”(装饰用品店和工艺美术用品商店可以买到)。让孩子在“即时贴纸”上画出自己。乐乐用不同的圆和线快速地画了出来。
我帮她把画好的画剪下来,贴到油画布上。拿来装修刷墙用的小滚刷,在画布上滚刷上喜欢的颜色。这是油画常用的创作方式,也是乐乐最喜欢的游戏。在她没有玩够前,我尽量不打扰她。
当她尽兴后,我把贴在画布上的即时贴撕下来,白色的乐乐剪影就神奇地跳了出来。
接着,在我的启发下,她添上了更多的细节,如眼睛、鼻子、耳朵等,还有她的最爱—棒棒糖。
