不少孩子都出现焦虑现象，情绪低落，哭着喊着不去学校。如何来缓解爸爸妈妈和宝宝们因为入学分离而产生的焦虑和不适，看看神奇的绘本能不能给你想要的答案吧。
今天柚宝为大家精选了12本缓解孩子入园焦虑的绘本。
值得一提的是，家长和孩子一起读有关幼儿园的绘本故事，不仅仅是让孩子了解幼儿园，做好入园准备，其实更多的是通过亲子共读绘本故事，从而了解孩子的入园心理，理解孩子。
家长也可通过故事中的一些小技巧，融会贯通，寻找适合自己和孩子的方法，帮助孩子顺利渡过入园适应期。
1《我爱幼儿园》
让孩子了解幼儿园，爱上幼儿园
作者：(法)塞尔日·布洛克
法国著名童书画家、多项国际童书奖得主
小主人公莱昂是一名幼儿园新生，通过他的入园经历，几乎讲到了幼儿园生活的全部内容，从孩子的视角勾勒出他们眼中最真实的幼儿园生活场景：开学日、初次入园印象、哭闹、幼儿园日常生活流程、园内活动、师资人员、小朋友的纷争等等，告诉孩子一个真实的幼儿园。
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▏教育意义
书中对幼儿园生活的真实呈现，让孩子更好地认识幼儿园。我们能做的就是和孩子一起面对，耐心的陪伴孩子，给孩子时间，让孩子慢慢释放对幼儿园的抵触情绪。
2《汤姆上幼儿园》
了解孩子上幼儿园的身心体验
作者（法）玛莉-阿丽娜·巴文
汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。
虽然在上幼儿园之前，爸爸妈妈告诉汤姆，幼儿园的老师非常和蔼可亲；妈妈还给汤姆买了他喜欢的新书包；在幼儿园门口，妈妈对汤姆说难过了可以看看妈妈的手绢……
可是，汤姆还是强忍着眼中的泪水，不让它流下来。
故事的小主人公汤姆在上学的前一天，装病、耍赖、不想上幼儿园，到了幼儿园门口，拉着妈妈不放手……这些情景很容易引起孩子的共鸣。
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▏教育意义
这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的抱抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
3《我好担心》
缓解孩子初入学的担心
作者：（美）亨克斯
美国ABBY获奖作品，美国图书馆协会知名图书
小莉是个个性鲜明的小鼠妹。她生活在一个充满爱的温馨的家庭里，有百般呵护她的爸爸妈妈，还有看似唠叨其实非常慈爱的奶奶。
小莉平时总是太多地担心，到游乐场她担心，过生日她担心，过节日她还担心，到了上幼儿园的时候，她的担心更是越来越多。
这个故事用了很多的篇幅来描绘了小老鼠初入学的担心，对所有新鲜事物的担心。所以她经常是慢慢地进入角色，适应环境。
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▏教育意义
父母应该做的是了解孩子焦虑的原因，帮助孩子一个个地解决。然后，等孩子慢慢适应，慢慢长大。
4《不，不行》
教孩子如何融入小朋友的集体
作者:（法）阿隆素
有些孩子年龄尚小，当他得知去幼儿园了，就意味着一天都见不到爸爸妈妈，他们就会像《不，不行！》里的小熊奥塔克那样，扭着、闹着、哭着、叫着，在地上打着滚地坚决不进幼儿园。
许多父母以为只要将孩子带到幼儿园，再“狠心”地走掉，孩子就会放弃抵抗，接受上幼儿园的现实。
但事实上呢，就跟奥塔克一样，妈妈走后，他还赖在教室的墙角不起来，也不参加幼儿园的活动。
所以老师和同学们想了一个办法，他们用孩子都喜欢的拼画和糖果来吸引奥塔克，最后，奥塔克和大家都玩熟了，再也不讨厌上幼儿园了。
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▏教育意义
孩子在幼儿园里，他要和其他的小朋友们相处，就可以体会到分享、友爱的意义。这本书可以教会小孩子们慢慢地去学会融入到小朋友的集体之中，不要再对什么都说“不”啦！
5《大卫上学去》
分享第一次上学读书的成长经验
作者：（美）大卫·香农
1998年凯迪克银奖，美国图书馆学会年度好书推荐
看过绘本的小朋友，对“大卫”一定不陌生。在《大卫，不可以》里，小大卫在家里惹够了麻烦。现在他该上学了，又把不断的麻烦带到了学校。
这本书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》最大的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。
看大卫参差的板牙，搞怪贪吃的表情，惹祸后无辜的样子，被惩罚后一脸快乐地得到老师的嘉奖，一切的一切，相信有儿子的妈妈会感触更深，这一定是每个调皮小男孩都会经历的。
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▏教育意义
这本书是在和每一位小朋友分享第一次上学读书的成长经验，让他们了解如何在老师的帮助下，学会什么是“可以的”、“好的”行为和事情。
6《小魔怪要上学》
让不爱读书的孩子爱上读书
作者：（法）玛丽·阿涅丝·高德哈
小魔怪是食人魔的孩子，可是他和父母不同，他不吃人，他羡慕人类的小孩子有那么多游戏的方法，有那么多玩耍的快乐。
有一天，他捡到了一本书，决定要去上学，“破译”书中的秘密。从小魔怪上学这天起，一切都改变了。
当他学会阅读，念着书上的故事时，把食人魔爸爸和妈妈都吸引过来了，最后不但小魔怪每天可以吃到香喷喷的水果蛋糕，连小魔怪的同学和食人魔爸爸妈妈也全都变成好朋友了呢！
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▏教育意义
其实每个孩子心里都有一个小魔怪，他们在某个阶段对知识无比的饥渴，如果家长能正确引导，鼓励，支持，他们的世界就会变得丰富多彩，成为一个受人欢迎的人。
7《一口袋的吻》
教孩子用爱和友情适应新环境
作者：（英）迈克奥里斯特
迪比是一年级的新生，他不愿意上学。妈妈在送他上学的路上送给他一口袋的吻。有了妈妈的吻，他找到了自信。
在经历了上课、下课、游戏以及午餐的过程，遇到了困难也得到了同学和老师的帮助，最终他和一个奥利奥的女孩成为了朋友。他再也不再害怕上学了。
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▏教育意义
迪比更多的是在妈妈的巧妙方法下，克服了分离焦虑，克服了初入陌生人群中的孤独感。妈妈的可以装在口袋里的吻，成了很多妈妈爸爸最经济适用的哄孩子的利器。
8《魔法亲亲》
缓解孩子上学的分离焦虑
作者：奥黛莉·潘恩
1994年《纽约时报》图书奖
小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密——“the kissing hand”，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了。
小浣熊在学校里度过了快乐的日子，放学回到家，学着妈妈的样子，在妈妈的手心里也亲了一下，给了妈妈一个魔法亲亲，本书将母子之间浓浓的爱意完美呈现。
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▏教育意义
看到故事中的小浣熊，家长一定会联想到自己即将或者刚刚进入幼儿园的孩子，不妨向小浣熊的妈妈学习，妈妈给宝宝一个“魔法亲亲”。这个充满爱的亲亲，一定会带给宝宝十足的安全感和勇气，让孩子能够抖擞精神，鼓足勇气地面对未知世界。
9《小猪菲奥娜的重要一天》
孩子上学，父母也要调整状态
作者: 利·霍布斯
小猪菲奥娜要上学了。对菲奥娜和她的爸爸妈妈来说，今天是很重要的一天，因为是她入学的第一天。这一天，小猪菲奥娜能顺利地适应学校生活吗？
事实情况是：菲奥娜非常地适应，她在幼儿园参与了各种各样的活动，过得很开心。
与之形成鲜明对比的却是菲奥娜父母的行为表现，要和心爱的女儿分开一整天，菲奥娜的父母会是什么样的感觉呢？猪先生吸吸鼻子：“我会很想她。”猪太太小声说：“我也是。”
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▏教育意义
上学，不仅仅对孩子来说是考验，其实对父母来说也是考验，在孩子上幼儿园初期，父母一定要相信孩子能够很快地适应幼儿园。同时，父母也需要调整好自己的状态，以免把担心、焦虑的情绪传递给孩子。
10《阿文的小毯子》
正确对待孩子“恋物”情结
作者：凯文．汉克斯
2004年美国凯迪克银奖
有一只叫阿文的小老鼠，他有个习惯，无论是走路、吃饭、睡觉，还是和其他小朋友玩时，都要带着他的小毯子。该上小学了，他仍然不能离开小毯子。怎么办呢？
阿文的妈妈爸爸都觉得必须改变这样的情况。怎么改变呢？
最后，阿文的爸爸妈妈想到了一个非常好的主意，他们把小毯子剪下一块给阿文做了一块手绢，这样，阿文上学时依然可以带着他的“小毯子”，而且慢慢地也能很好地与同学相处，适应学校的生活了。
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▏教育意义
很多小孩子在特定的阶段都会“移情”到一个自己喜欢的物件上，而这个故事要告诉孩子的是：正确对待自己的玩具和物品，逐渐脱离依恋物，慢慢地融入新的集体生活。
11《小阿力的大学校》
小小的孩子有大大的力量
作者：（英）罗伦斯·安荷特和凯瑟琳·安荷特
小阿力要上学啰！小阿力好兴奋，可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭泣，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。
这是一个普通的学校，但是它在阿力的眼里是那么大，阿力不想去上学，因为他觉得自己很小，但是一只小小的麻雀让他发现，他已经长大了……
他在大学校里遇到的都是快乐的事，老师亲切，同学友好，他发现，学校是一个很有趣的地方！
可是小麻雀却受到别的鸟儿欺负，抖抖索索。小阿力照料了小麻雀，鼓励小麻雀飞翔。
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▏教育意义
一个孩子真正长大的过程一定不是在怀抱里的。一只鸟儿的长大也一定是在飞翔中。一个畏惧怀抱外的孩子鼓励另一个孩子飞翔到怀抱外去，一个被引导的孩子成为另外一个孩子的引导者，这是这个故事的很好设计！
12《亲爱的老师收》
看看孩子不想去上学的理由
作者：(英)哈斯本德
快乐的假期不知不觉间就结束了，迈克尔却怎么也不想去上学。于是，小迈克开始给新老师写信！他编出了一个又一个不去上学的理由。
这是一册非常特别的绘本，整册绘本由许多封书信组成，封面也被设计成了信封的形状，别具一格。
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▏教育意义
《亲爱的老师收》绝不是简简单单的幽默和可爱，它包含了一个孩子天马行空的想象力、敢于冒险和探索的热情。书信、电报、明信片和各种不同文体的实用写作，以及世界各地科普小知识，能对孩子们产生有所帮助。让孩子对学校，对老师都充满向往！
