我的两个女儿都出生在澳大利亚的悉尼，老大从2岁半开始上“神奇布丁”幼儿园，而老二从10个月大时就开始在这所幼儿园日托。
我的两个女儿都出生在澳大利亚的悉尼,老大从2岁半开始上“神奇布丁”幼儿园,而老二从10个月大时就开始在这所幼儿园日托。
这所幼儿园曾经隶属于市政府,后由我所工作的大学租下,并和附近的澳大利亚国家广播电视公司共同管理,是一所在本地很有规模的幼儿园,接收不超过60名年龄在6岁以下的儿童。
由于连续多年获得相当于我们国内的“优秀幼儿园”的称号,再加上知名的园长,不错的师资、生源,令“神奇布丁”颇具名气。
“神奇布丁”幼儿园内的孩子没有分班,而是被分进3个大房间(有时根据情况调整),根据房间墙面的颜色来区分命名,如 Pink Room(粉房)、Orange Room (橙房)、Blue Room (蓝房)等 。
每个房间里都有6岁以下的孩子,被分成3组,每组又用不同的动物名称来命名。老二一直在 Orange Room,从刚入园到“毕业”,她所在的组曾先后被称为 Panda (熊猫)、Crocodile (鳄鱼) 和 Tiger (老虎)。
在“神奇布丁”幼儿园,各个房间都配有肩负不同责任的老师:有专门负责1岁以下婴儿的老师,有一般的保育老师,还有教大孩子的学前班老师。老师们每3个月集体调换房间,这样,不仅可以熟悉全园的孩子,也能帮助孩子从不同的老师身上学到不同的东西。
园长珍妮在管理幼儿园方面经验丰富,特别值得一提的是,她要求老师们牢记各位家长的名字。试想一下,当你每天送孩子去幼儿园时,老师们能喊着你的名字打招呼,那感觉就只有“亲切”两个字可以形容了。
当然,“神奇布丁”幼儿园的一些教育方法更是给家长留下了极其深刻的印象,尤其是随时举办的各种亲子益智活动: 3岁以上的孩子每周进行1次“Show and Tell”(展示和演说)。
孩子可以围绕一个话题展开,题目不限,可以是喜欢的一件玩具、一本书,也可以是做过或准备做的事。给孩子提供这样一个在众人面前演说的机会,有助于提高他们的表达能力和增强自信心。
这一活动也起到连接作用,因为他们在上学前班时每周也有1次“News Day”(新闻日),要在全班同学面前讲自己的“新闻”,内容自定。
每1～2周进行1次园外活动。孩子经常有机会到幼儿园外参加一些活动,如去附近的图书馆。在那里,他们可以听故事,参加游戏活动,老师还会教他们如何借书和按时还书,让他们在实践中学到一些必要且对将来有用的知识。家长也可以参加,一来促进亲子互动,二来有点儿义务的性质,以起到辅助老师的作用。
家长和孩子共进午餐等。除了提供午餐外,幼儿园每天还有上、下午加餐。家长可以留下和自己的孩子共进午餐或享受茶点。我每周留下一两次,一方面想让孩子养成按时吃东西的习惯,另一方面也可以知道孩子吃的量有多少。 共庆生日。
每到某个小朋友过生日的时候,幼儿园会给他举办小型生日会。家长也会以自己孩子的名义给同一房间的小朋友分发Lolly Bag(糖果包),多数还会带来生日蛋糕,让师生们共同分享。当然,也有的小朋友会另外在家里举行生日会,邀请别的孩子参加。
