我们一起来测试一下宝宝天赋吧，然后再对他们进行深度开发！
身体运动智能就是运用整个身体或身体的一部分解决问题及熟练地掌控物体的能力。其典型特征就是运用身体协调做各种运动、表演和造型。
1、手脑协同训练
在宝宝两岁以后，可以在日常生活中利用各种机会，人为创造一些条件对他们进行随意性的手脑协同训练。比如，抓物训练、搬物训练等等。
2、多做家庭游戏
宝宝喜欢玩，不妨在家里多创造一些家庭游戏。多做游戏，可以轻松开发孩子的运动智能。
3、鼓励宝宝同小伙伴一起活动
宝宝稍大点了，可以让他和年纪相仿的孩子一起玩耍。孩子之间更加容易相处，彼此的想法也比较相近，活动的内容往往也更加吸引孩子。比如，捉马尾巴、大鱼网等。
交际天赋
宝宝害羞；宝宝在陌生的环境会哭闹；宝宝不怎么爱说话……这些都是属于宝宝的交际问题。而有的宝宝却在这方面表现得很好。这并不是说明他们天生就这样，也是需要通过后天的努力和挖掘的。培养小小外交家，以下有几招。
1、让宝宝学习与陌生人说话
带宝宝出去游玩时，可以鼓励他与周围的小朋友一起玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然提高交往能力。
2、引导宝宝购物
3岁左右的宝宝完全可以在父母的引导下购物。例如让他买自己喜欢的小玩具、小零食等等。当宝宝在与售货员交流的时候，也学习了与人沟通的技巧。
3、教宝宝使用礼貌用语
当孩子在熟人或者陌生人面前能够很好地使用礼貌用语的时候，时常会得到对方的良好反馈。这对增强孩子交往的信心大有益处。
自然观察天赋
宝宝们的好奇心都很大，对周围的世界总是想要去亲自探索一下，随着他的探索活动，他的观察能力也在不断提高，那么如何更有针对性地提升他的自然观察能力呢？
1、要有明确的目的
在确定了观察对象之后，要鼓励孩子留心观察到底，不要轻易转移目标。孩子年龄越小注意力越是容易分散。因此家长要和他们一起，提示引导他们如何观察。
2、要教会宝宝从多种角度观察事物
比如要观察鸭子，将整只鸭子从头到尾看了以后，还要看它的趾，告诉孩子鸭子就是靠这个游水的。要从多个方面引导孩子。
3、教会宝宝观察事物要有顺序、有步骤
有顺序，有步骤地观察事物，能更好地发现事物的特征和各部分之间的关系。宝宝年龄小，未必会有这样的意识，因此家长在陪同观察的时候要教宝宝先看什么，再看什么。
自我认识天赋
自我认识，对于一个还只有3岁的孩子来讲，确实很抽象。要教导他们认识自我，需要从细节做起。在生活中就有很多这样的机会。
1、从谈论自己开始，引导宝宝自我反省
当孩子还小的时候，家长最好以谈论自己开始，然后再开始讨论其他人的行为，再接着讨论宝宝自己的行为表现，最后是别人对孩子的看法。这样的顺序，孩子比较容易接受。
2、书写心情，和自己对话
写日记是一种和内心说话的方式。当然，写日记的形式对于3岁以下的孩子并不适宜，那么可以将“写”换成“画”。当宝宝为—件事情生气的时候，可以用笔把它画下来，随手的涂鸦是一种很好的情绪宣泄。
3、鼓励宝宝在生活中多多表现自己
很多时候，家长害怕孩子把事情搞得一团糟而不让孩子去做。其实这样会使孩子对自己的能力产生怀疑。敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。对于家长来说，要鼓励孩子去做他认为可以做得到的事情，给他信心。
