宝宝适当多读书对认知世界有很好的促进作用。不过读书虽然好，却需要选择正确的读物才能达到预期效果。
1岁的宝宝：此时宝宝视力已有0.2，能够看清图画书上的具体物像，这时可以给他一些描绘身旁 熟悉的事物，例如人物、住宅、小动物的图画书。 让宝宝自己翻书，锻炼手指灵活性。
2岁的宝宝：已有0.5的视力，能够感觉色彩的浓淡。这时期的图画书多以介绍孩子眼前所见、身边所感的事物为好，内容最好能引起亲子之间的交流，帮助宝宝发展语言交流能力。
3的幼儿：已经会捕捉形象的轮廓线，比较喜欢明亮的色彩，也想重复听一些简单的故事和押韵的儿歌。选择图书时题材应以孩子实际能接触观察的事物为范围，如身体、植物、动物等。
4岁的宝宝：开始喜欢富有想象情趣的童话以及善恶分明的民间故事。父母应为孩子选择有意义的民间故事，书中的插图不要带有太浓的梦幻色彩为宜。 4岁宝宝在幼儿园认识了一些字，可以适当选取画多字少而大的图画书让宝宝在听故事的过程中学会认字。
5岁的宝宝：喜欢幽默、内容圆满而欢乐的图画书，外国童话、民间故事是延伸孩子经验、刺激孩子想象的好读物。这个时候要给予孩子科学类图画书，让孩子对自然发生兴趣，培养孩子观察、研究细节等科学心理。
6岁的宝宝：在语言、心理各方面已有长足发展，他们喜欢短篇故事和知识性读物，父母可以提供一些传记或历史故事，让宝宝建立过去、现在、未来的时空观念。无论是文字或图画，父母都要尽可能让孩子接触多样的表现形式，以扩大孩子的眼界，增加孩子的美感经验。
