宝宝语言发育里程碑语言发育里程碑人类大脑皮层有一个“语言中枢”，专门控制听说能力。这个区域的发育是缓慢的，而且容易受外界环境影响。下面我们看看宝宝语言发育的里程碑吧。出生时耳朵鼓室无空气，听力差。出生后3～7天......

看电视的时候，还能干点什么？吃东西、锻炼，或者干点家务？专家表示，对于新妈妈们来说，不论你想做什么，都不要选择在看电视的同时，给孩子喂奶，因为这样会影响他们的语言发育能力。看电视的时候，还能干点什么?吃东西、锻炼，或者干点......

宝宝大声朗读有很多好处哦。家长应从孩子的学龄前开始就培养朗读的习惯，这样对宝宝的智力发展有着重要的作用。那么，要怎么做呢？不如就和小编来学两招吧。给宝宝大声朗读好处多一边给宝宝朗读，一边爱抚她，无形中增进了彼此......

激发宝宝的语言能力，家长要做到：不论孩子发音是否清楚，都要鼓励孩子发音；让孩子学习说出与他／她关系密切的人的称谓；鼓励孩子说一些日常用语，如“谢谢”、“你好”、“再见”等。激发宝宝的语言能力，家长要做到：不论孩子发音是......

制定做家务事的计划，不失为语言胎教的一种好方法。合理地安排家务，既能融语言胎教于家务活中，又能使夫妻的生活规律舒适。既能留出一段安静的时间进行语言胎教，又能节省时间去郊外观光野营。例如：安排星期一和星期四，外出采......

有过玩雪球经验的人们，或者见过雪的人都知道，雪球会越滚越大，这就是“滚雪球”效应。可是你知道吗？儿童学说话，也会产生“滚雪球”效应，这已经被美国科学家研究表明了。儿童学说话的“滚雪球”效应往往产生让父母惊异的结果......

在哄宝宝玩时，您会介意旁边还开着电视吗？美国《儿童与媒体杂志》刊登一项新研究称，在父母与孩子玩耍时，旁边开着电视作为“背景”，会阻碍孩子语言能力的正常发展。这项研究中，美国霍林斯大学研究人员观察了49位父母与1岁、2......

新生儿不会使用语言来表达他们的需要，哭就是他们的语言，从离开母体的一刹那，新生儿就用哭来向世人宣布，他来到了这个世界。这第一声哭的意义是非常重大的。新生儿不会使用语言来表达他们的需要，哭就是他们的语言，从离开母体......

或许你有这样的疑问，1月份就开发宝宝的语言潜能，为时过早吧？实际上，从宝宝出生的那一天起，他都在受到周围事物的刺激，每一刻都在成长呢。或许你有这样的疑问，1月份就开发宝宝的语言潜能，为时过早吧？实际上，从宝宝出生的那一天起......

父母与宝宝说话的方式，会深深影响宝宝从周围环境中学习的方法和内容。前斯坦福大学心理学和教育学教授罗伯特＆＃8226；赫斯博士认为，家庭语言环境可以直接影响宝宝的思维能力。举一个例子来说吧。当母亲正打电话时，宝宝在旁边......

儿童语言学习是从家庭开始的．父母起到很重要的责任．一、为幼儿的言语交往创设良好的环境与条件儿童是否敢大胆开口讲话与家庭环境有非常大的关系。因此，家长要创设一个能使孩子想说、敢说喜欢说、有机会说并能得到积极应......

曾有一位心理学家对100名智力商数（IQ）130的学生进行为期40年的跟踪调查，40年之后的结果是，并非每个人都在社会上取得成功。他发现，除了智力商数以外，还有一些很重要的因素左右着他们，但当时这个问题悬而未决，直到加德纳提出八......

怎样帮助幼儿掌握语言沟通能力呢？如果说1岁以内是语言的准备阶段的话，那么1—1.5岁就是学习和理解语言的阶段，这一阶段语言的特点是讲一个字、一个词和对人的称呼，其次是动词，如我要、拿等，其它词类很少。如果这个时期不给......

不少家长认为孩子要到1岁多才会说话，所以对于1岁以内的孩子说话的事不以为然。其实，孩子能说话只是说明了语言发育到了最后的表达阶段，在这之前为了会说话，孩子要经过相当长时间的准备，也就是说，孩子在说话之前首先要学会发......

婴儿语言学习理论上要经过两个阶段：接受信息阶段和表达信息阶段。从学习口语和文字的两个方面，可以划分为四个必经步骤：学听话、学说话，学认字、学写字。婴儿语言学习必经步骤之一：学听话学听话是接受信息阶段，基本方法是：婴......

近日，美国华盛顿大学的研究者发现：婴儿接触音乐不仅有助于培养乐感，还能激发他们在语言学习方面的潜能。研究者选取了39名9个月大的婴儿，将他们随机分为两组，其中20名婴儿听儿童音乐的录音，另19名婴儿作为控制对照组，只是玩......

宝宝是每个家庭的希望，所有的爸妈都希望自己的宝宝是最优秀的，当然，也包括我啦。爱因斯坦说过：“一个人是不是人才，并不是看他有多少知识和智力，而是看他怎样发挥自己的智力和能发挥多少智力。”的确，要注重宝宝智力的开发，而......

小儿开口说话犹如打破坚冰一样，是发育过程中的一个重大突破。开口说话看似简单，但它往往需要一些基本的技能。首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能：1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。2、能听和辨别声音的方......

绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。另一方面，绕口令一般字音相近，极易混淆，要想念得既快又好，没有快速的思......

在孩子语言训练的过程中，我总是尽力让他们使用肯定的表达方式，“可以么？”而不是“不可以么？”泰晶上小学的时候，有一天问我，“妈妈，我去静云家里玩，不行么?”她从来没有用这种口吻说过话，我看着她的脸回答说，“嗯，不行。”她吃......