用第二语言或第三语言给孩子念儿歌、唱歌、数数。如果你自己不会说外语，可以用磁带代替。也可以找一个外国朋友与孩子作伴。最重要的一点要使学习趣味化。用第二语言或第三语言给孩子念儿歌、唱歌、数数。如果你自己不......

当宝贝想要开口说话时，要给予及时的支持。父母理解宝贝表达的内容后，应帮他们把句子扩展完整，再复述一遍，有利于加深宝贝对语言结构次序和逻辑性的认知，以便以后能更完整、更准确地表达意愿。1—2岁是宝宝掌握词语的关键期......

宝宝语言发展迟缓是怎么回事？一个孩子的语言发展程度包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等，通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如......

母亲通常被认为在幼儿的语言培养过程中起到关键作用，然而一项研究表明，在幼儿最初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大，这可能是因为母亲“说得太多了”。据德国媒体报道，美国北卡罗来纳大学的专家是在调查了92个家......

0～3岁是宝宝口语发展的关键期，也是他们语言能力发展最快的时期。此时，他们对语言具有一种特殊的感受力，对环境中的各种语言刺激格外敏感。0～3岁是宝宝口语发展的关键期，也是他们语言能力发展最快的时期。此时，他们对语言具有......

一、学英语的最佳年龄在近几日接触的朋友中，最小的有仅仅九个月的婴儿家长即开始急于考虑英语学习之事，还有快要读三年级的孩子尚未正式开始英语学习，窃以为九个月实在有点太早．．．．．．一、学英语的最佳年龄在近几日接触的朋友中......

宝宝语言发育里程碑语言发育里程碑人类大脑皮层有一个“语言中枢”，专门控制听说能力。这个区域的发育是缓慢的，而且容易受外界环境影响。下面我们看看宝宝语言发育的里程碑吧。出生时耳朵鼓室无空气，听力差。出生后3～7天......

语言是人类所特有的一种高级神经活动形式，是人类相互交往的工具，也是人表达自己内心世界、思维的一种工具，它在人的心理活动中起着重要的作用。语言是人类所特有的一种高级神经活动形式，是人类相互交往的工具，也是人表达自......

智利科学家最新研究发现，早产儿学会理解话语的时间往往晚于足月出生的婴儿，这是因为他们在出生时大脑还没有发育得足够成熟。最新研究发现早产儿学话晚智利科学家最新研究发现，早产儿学会理解话语的时间往往晚于足月出生......

专家支招：根据国外专家的提法，如果条件可能的话，最好每天坚持陪孩子读20分钟左右。当然，最好还是让孩子的状态做主，孩子的状态不佳时也不要强求，以免孩子对共读产生消极情感体验而逆反。1.较小的孩子爱玩书、撕书怎么办？专家......

语用能力发展小贴士：语用能力是每个正常孩子先天就有的，但是它存在着较大的个体差异。因为语用能力除了与孩子的年龄等因素有关外，还与周围环境、父母言行以及教育方法等因素有关。语用能力是儿童语言发展的核心妈妈问两......

宝宝们如果说话晚，那并不是傻。宝宝们学说话早晚和宝宝们的成长环境有着莫大的关系。所以爸妈如果想教宝宝说话，那么要营造好的环境，同时要注意教宝宝们说话的方式。这些方式是什么呢？现在就来看看吧！1.由简到繁在教孩子们......

语言学习，学好词汇是关键。词汇是语言的建筑材料，孩子掌握词汇的数量多少，直接影响着语言水平的进步和认识能力的发展。1.语言是开启孩子聪明的钥匙，不要担心孩子听不懂，其实孩子的接受能力超出成人的想象，听多了他自然会理......

半岁后的宝宝会咿呀学语，发出几个没有词义的音节，大人要利用一切机会跟他谈话，要引导他观察说话时的口形，要观察成人的面部表情，懂得喜、怒、哀、乐。谈话要简单、准确，要有充足的时间，使之成为愉快的享受。婴儿开始用动作表......

锻炼孩子好口才从小小绕口令开始绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有极大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才，增强孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。锻炼孩子好口才从小小绕口令开始。......

女儿开口说话实在不算早，在她一岁零八个月的那个晚上之前，她最多也只会说两三个字的短句。但那天之后，一切就不同了。记得那天晚上，我们一家三口经过一个水果摊前，女儿异常清晰地开口对我们说了她有生以来第一句完整的话：“......

语言是人类特有的一种能力，人们要利用语言进行思维和交往。语言的发展是宝宝智力发展的基础，语言发展得越早，智力也越高。因此，重视宝宝的语言训练显得十分重要。近年来，早期教育的研究证明：胎儿在胎教时就能听懂妈妈的语言......

语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具，是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。如果儿童早期语言发展受到阻碍，则将对儿童其他方面的能力发展产生一定的影响和阻碍。一、沟通1、注意寻找孩子感......

专家解读：儿童口吃3岁的萌萌文静内向，语言能力发展较好，但由于个别音发不准确而受到批评，随即出现说话不连贯(即口吃)的情况。一开始，家长极力纠正，鼓励萌萌大胆表达，但持续一段时间后并没有明显改善，家长非常担心他的口吃长......

冬冬的妈妈最近有些着急，眼看同龄的孩子都会说句子了，而2周岁的冬冬只会一个字一个字往外蹦，她担心孩子智力会不会有问题。案例：孩子由于个体的差异，表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别。妈妈们只......