孩子性格比较内向，在幼儿园上学不敢主动回答问题，家长该怎么办？孩子一岁半开始亲子阅读，表达能力不错，跟熟悉的人玩得很好，但是在幼儿园不敢课上回答问题，讲故事，即使她很擅长。这方面的胆小该如何去帮她克服？
如果孩子本身性格是这样，就不要总是面前她非得做到那些不适合她性格的事情，家长一定要先放平心态。只要孩子学会了，具备这个能力，能不能上课回答问题，能不能去上台讲，这点真的不重要。因为如果你很焦虑这件事情的时候，无形之中就会给孩子压力，敏感内向的孩子就怕压力过大，这会让她越来越胆小。
其次平时要以鼓励孩子为主，内向的孩子会对批评很敏感，所以爸妈要多鼓励，即使孩子做错的的时候，也只需要告诉她正确的做法，这样可以帮助孩子慢慢的自信，当孩子足够自信的时候，就会变得勇敢起来。
还可以陪陪孩子联系讲故事，回答问题。在家里的时候，爸妈多玩一问一答的游戏，答对了还要给孩子鼓励。还可以让孩子每天自己讲故事，当孩子熟练的讲一个故事的时候，也不害怕去提上讲故事了。
关键词：遇到困难就放弃
年龄3年9月
性别:男
宝宝畏难，认为自己做不好，别人做得好。不愿意去上乐高课。
孩子这种情况除了跟孩子的先天气质有关，还跟爸妈以往的教育方式有关系，可能爸妈给孩子的鼓励不是很多，当孩子做错的事情的时候会过度批评，或者总是拿孩子跟别人对比，遇到什么事情，总是跟孩子说“你看那个谁谁谁就是这么做”，或者“你看谁谁谁做的多好啊，你应该向他学习”，这样就会导致孩子总是觉得自己不够好，看啥都是别人好。
想让孩子改变，爸妈必须改变这种教育方式，对孩子采取鼓励的，积极的教育方式，比如孩子哪一点做的比较好的时候，鼓励一下，比如在乐高课上，孩子只是把简单的几个基础块搭建在一起，你可以很好奇的问问孩子：“这个搭建好像跟平时不太一样啊，我好想知道你是怎么想的呀?”这样不仅对孩子是一种认可，还可以让孩子把自己的想法描述出来，描述之后再去看这个模型感觉就会不一样了，同时孩子也知道了要按照自己的想法去构建，构建出来不同的模型代表着不同的意思，可能会有更多的动力和兴趣去玩乐高了。
关键词： 分离焦虑
年龄:3年5月
性别:女
孩子总喜欢和一个从小一起长大的小女生玩，玩了之后就分不开，赖在人家里不走，强行带回家后至少要哭半个小时，每次都这样，应该怎么办?
孩子这是一种分离焦虑，主要原因是孩子比较缺乏安全感，适应能力也比较弱。孩子3岁之前父母主要培养孩子的安全感。
3岁以后孩子慢慢会产生一种独立自主的意识，也就是面临要分离，离开对妈妈的依赖，很多事情要学会自己去做。如果3岁之前孩子的安全感不好，那么面临分离的时候就会特别焦虑，主要表现就是大哭大闹，黏人。你说孩子的朋友并没有太多表现，可能这个孩子的安全感相对来说好点。在喵姐会员号中的八分钟经典育儿，第121讲，就是具体解读安全感的，推荐你去听一下，里面谈到如何判定孩子的安全感，如何培养孩子的安全感
现在面对孩子哭闹建议你这么做：
1、无条件接纳孩子的情绪和感受，不要因为她哭闹就觉得不可理喻，去批评她甚至训他。而是在她哭的时候，抱着她，对她说：“宝贝是不是不想跟自己的朋友分开，你觉得跟好朋友在一起玩很开心，所以分开才会这么伤心，”一边说一边抚摸着孩子后背，如果孩子不愿听，还可以抱着她什么都不说，直到她慢慢停止哭泣再对她说话。
2、日常生活中，要多鼓励孩子，这样有利于孩子建立自信，一个自信的孩子会选择相信自己，相应对外界环境的焦虑就会减少。
关键词：爱撒娇
年龄:5年2月
性别:男
五岁的孩子了，总是爱撒娇，说话有时不好好说，睡觉的时候还喜欢当0岁的宝宝。
五岁的孩子要培养他独立自主的行为，孩子之所以出现这种状况，跟以往父母的教育方式有很大关系，并不是孩子的问题，在三千问中有任何培养孩子的独立自主的解答，推荐给你听。
另外，5岁孩子的行为主要还是模仿行为，所以平时父母要给孩子做出独立的榜样，平时说话跟孩子说话的语气也要注意，想让孩子有话好好说，大人就要先有话好好说。还要注意一点，当孩子撒娇说话的时候，大人很容易向孩子妥协，这样就形成了孩子用这种方式来达到自己的目的，比如孩子想要吃冰激凌，爸爸说不可以，但是孩子一撒娇爸爸就同意了，这样以后孩子还会使用这种方式对待爸爸。但是如果爸爸很坚定，让孩子感觉到撒娇也没有用，那孩子自然也就不会撒娇说话了。同时如果孩子好好说话的时候，就鼓励表扬她，给他形成一个正面的刺激，孩子会越来越好好说话。
关键词：无限制提要求
年龄:3年6月
性别:女
孩子放学总要买零食，周末出门游玩看见什么都走不动，最怕带孩子出门，不管是游玩还是出门办事还是接她放学，三句话离不开“妈妈我想买个东西，妈妈我想逛超市，再买一个就不买啦，妈妈我想买个零食，妈妈我想买个水果，妈妈我想玩个游戏，妈妈我想荡秋千等等，总之各种想，各种需求，我最怕接她放学从学校到家走走停停要很久才到家”老师这是为什么?该怎么解决那?
一方面是孩子对好吃的、好玩的、新奇有趣的东西，总是缺少抵抗力。另一方面是家长对孩子的购买欲望没有规则，只要孩子再多磨一会儿，就有可能多得到一样东西。第三有可能是孩子从大人或小朋友身上学到了攀比的习惯，别人有的自己也想有。
建议：
1.确立规则，什么该买，什么不该买，要让孩子有清晰的了解。作为家长，要坚决执行规则。
2.改掉攀比的习惯，大人也要注意杜绝总是和别人攀比的思想。
3.现在和孩子讨论钱的问题，孩子还不太能够有概念。你可以和她讨论她想要的东西是不是真的需要，家里有没有其他替代品，还可以给她有限选择，比如每天只能买一样东西，让她自己衡量买哪个，一旦决定好了，买完了，就不能后悔。要学会做取舍、承担后果。
