我们都希望孩子健康幸福、随时充满欢声笑语，但是生活不会只有快乐。哭和笑，我们最本真的情绪流露，我们接受孩子的笑脸，为什么不能接受他们的哭泣？
承认情绪的真实性，任何人都有产生和表达这种情绪的权利。接受孩子的哭泣，因为他们有权利自己去认识情绪、体验情绪、接受情绪，不管是笑还是哭。
情绪本身没有对错好坏之分，哪怕负面的情绪，也是孩子该有该体会的感情，只有认知和接纳它们，最后才能消化和处理它们。
很多家长在孩子哭闹时，会感到心痛或心烦，还会担心孩子长大后成为一个脆弱的人。男儿有泪不轻弹，很多家长总是用这样的话来要求、鼓励孩子，希望他们能够变得坚强。
哭就像是一种罪过，一旦孩子哭了，我们更常做的不是去安慰、去等待、去接受这样的情绪表达，而是迫切的希望他们停止哭泣。让孩子不哭，不去理解他的感受，不去了解到底发生了什么，只是寻求表面的相安无事。
我们到底在怕什么？孩子哭泣会导致严重的后果吗？心理学家认为，孩子负面情绪的爆发，会触及父母内心的同类情绪，潜意识里因为担心自己失控，所以也不允许孩子发泄。这样的情况往往是父母自己在成长过程中，内心积郁了许多负能量，没有得到宣泄的机会导致的。
就是我们自己，也会有害怕退缩、沮丧失望、悲伤难过的时候，我们尚且需要一个疗伤的时间，温暖的怀抱，何况一个自控能力、语言能力、理性思维能力都不成熟的孩子？
简单粗暴的制止孩子哭，要么让孩子对哭产生质疑和恐惧，不敢做真实的自己，从而走上取悦父母、察言观色、畏首畏尾的路，要么让孩子憋住压抑的情绪，转而开始迁怒身边他能“欺负”的人和事，心理变得扭曲，性格变得易怒、暴躁。
制止孩子哭，会导致孩子的情绪不能释放，对情商的培养百害无一利。当展现笑容的时候，却不一定真的快乐，当难过伤心的时候，也只有压抑的沉默。如果孩子在父母面前也学会了隐藏真实的内心，那将是多么让人惋惜和伤感。
孩子对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程，每一次的情绪体验都是他成长的机会。如何管理情绪，是他们自己的事，不管是高兴的还是难过的，我们都不应该去插手。我们要做的，就是首先了解孩子行为背后的情绪，并完全接纳孩子所表现出来的情绪。
当孩子消化了情绪，哭够了，当我们接纳了情绪，冷静了，再一起相互沟通，学着用语言把情绪表达出来。情绪无好坏，快乐和悲伤，都是正确的，都应该让孩子学会发泄出来，所以，接纳孩子的哭泣，是让他学会发泄自己所产生的负面情绪。
学会倾听，学会接纳，并不意味着纵容。我们只是在帮助孩子摆脱不良情绪，学会正确的发泄而不是一味的压抑。
允许孩子哭，我们只需要静静的陪伴，温暖的抱抱，而不是一味的责骂和阻止。
允许孩子哭，哭够了，我们再一起慢慢的梳理，轻轻的交流，而不是只求眼前的相安无事。
