周末去逛商场，看到一个2岁多的孩子躺在地方哭，站在前面的奶奶一开始狠心地骂，然后打，结果越打越哭，最终还是妥协抱着孩子进了玩具店。这种现象很常见，孩子在不懂事的阶段，并不知道如何才能获取自己想要的东西，如果哭闹能解决，他们势必会采取这种方法。
可是，很多家长都说很厌恶孩子这种行为，也狠心过，打过骂过都没用。其实，孩子的这种脾性是需要引导的。家长既不能动粗，也不能妥协，应该软硬兼施。
第一、设立规则
有家长会觉得，孩子就应该享受足够的自由，设立规则就是限制了他的自由，这不是好的教导方法。其实，“设立规则”和“给孩子充分的自由”并不是完全对立排斥的相反，在设定规则和界限的基础上，给孩子的充分自由才是我们需要做的。
这种规则的设立并不会让孩子的安全感和自信心受限，而是让孩子明白什么事该做，什么事不该做，这样反而更能增强孩子的安全感。
但是，很多家长都会犯一个错，私自决定规则该是怎样的，其实这是不尊重孩子的做法。设立规则时一定要和孩子商量，因为只有孩子自己认同这些规则，才会遵守。
第二、态度一致，适当分工
很多家庭里会分工合作，教导孩子时，有哄的、有骂的，这对孩子的脾性培养是非常不利的，当宝宝犯错时，如果得到任何一方的支撑，他们都不会觉得自己错，反而像抽到一张“王牌”一样，下次仍然肆无忌惮。
所以家庭人员要适当分工，首先在孩子的教育问题上要达成一致，如果在教导时，爷爷奶奶实在忍不住的话，那就尽量避开。
第三、温柔坚持
当孩子哭闹，一定不能采取强制措施，最好软硬兼施，与孩子产生共情。比如宝宝晚上想要吃糖时，妈妈可以说“妈妈知道你很想吃糖，因为糖很好吃，但是晚上吃糖会导致蛀牙，慢慢牙齿就会腐蚀。妈妈答应你明天白天给你吃，如果你还不接受的话，那我们就一直这样坐着，直到你接受为止”。
这种做法既没有忽略孩子的感受，还让孩子知道你的想法，以及拒绝的原因，孩子就会知道，合理的要求妈妈会答应，不合理的哭闹也没用。
