会思考的孩子长大更优秀，培养批评性思维，从这6个问题开始。经常在电视新闻里看到，孩子玩手机游戏，偷刷父母的银行卡，花几万块钱买游戏装备。
看到这些新闻时，不知道爸爸妈妈做何感想。是很自信地认为，“我家孩子肯定不会这么干”，还是会隐隐地有些担心，“要不把手机收起来，不给孩子玩了。银行卡要不要换个密码?”
其实上面这两种做法都不能真正地解决问题。很多孩子刷几千、几万元玩游戏，并不是玩物丧志，也不是不知道珍惜钱，他们和那些花钱买保健品的老人一样，错在没有思考和分辨能力。
有一个10岁的男孩乐乐，在玩游戏的时候认识了几个网友。其中一个网友说，有一款游戏软件很厉害，本来要2万多，现在友情价只要200元，以后不玩还可以卖掉。
作为乐乐来说，他以为只要花200元，以后还能卖掉回本，好像不算很贵，所以他就动心了。
而对父母来说，孩子花200元玩游戏，虽然有点浪费，但也还是可以接受的。
然而事实的真相是，200元只是个幌子。乐乐把钱转过去后，对方说软件发不出来，还要再转一次钱。加上几个网友不停地教唆，说这个软件有多好，还能卖掉赚钱，就这样，乐乐一次次地相信对方，前前后后总共转了3万多。
最后妈妈发现自己卡上少了那么多钱，才赶紧报了警，后悔自己没有管好乐乐。
其实这样的骗钱套路大家都不陌生。新闻上经常能看到有人为了省点钱，从私人渠道购买手机，结果钱打给对方后，对方说手机在海关被扣，需要交保证金才能拿回手机，还说这些钱后期都能退。
想着反正都已经转了那么多钱了，总不能打水飘吧，而且对方说钱是可以退的，于是被骗者就这样抱着美好的幻想，一次次地转钱，最后手机没见到，还白白损失了几万元血汗钱。
为什么不管是孩子，还是大人，都这么容易上当受骗呢?原因就是他们没有批判性思维，不懂得辨别信息的真伪，所以很容易轻信别人。
批判性思维是一种很重要的能力，需要从小给孩子培养。
这样他们在面对陌生人时，才不会相信“我带你去找妈妈”这种话，从而学会保护自己。
不仅如此，批判性思维的养成还能让孩子在学习、工作中有自己独特的见解，能创造性地解决问题，懂得拒绝别人不合理的要求，坚持自己的立场。
下面我们就一起来看看，如何培养孩子的批判性思维吧。
01 给孩子做主的机会
这里的做主包括让孩子自己解决问题，尝试错误，自己做决定等。
在孩子小的时候，我们总是会忍不住，想要做个“全能”的父母。
看到孩子笨拙地拿着勺子，食物撒了一桌，我们会忍不住喂他吃饭。孩子玩拼图，不知道把拼图转一下就能拼对，我们忍不住说“宝贝，这样拼就可以了”。
带孩子去买衣服，他想要买黑色的，我们却觉得黄色比较好看，于是对他说，“还是听我的吧，黄色更好看。”
也许在当下，我们觉得把饭吃干净，把拼图拼对，同样的钱买更好看的衣服，这些事情是重要的。
但把时间拉长到十年、二十年之后，我们就会发现，孩子有坚持到底的韧性，遇到困难愿意反复尝试，对事情有自己独到的看法，这才是最重要的。而这些宝贵的能力，正是从小时候的笨拙、失败中学来的。
蒙台梭利曾经说过，“不要帮孩子做他能够做到的事。”
什么叫他能做到的事呢?前面提到的吃饭、玩拼图、选衣服，就是孩子通过努力能够做到的事。他们只是因为缺乏经验和练习，暂时做得不像大人那么好。
但对孩子来说，做得好不好不重要，他有自己做的意愿，在做的过程中获得自信和满足感，还锻炼了身体和大脑，这才是最重要的。
常常有大人会说，“他还小呢，我现在帮他做，他将来大了，自然就会了。”
可是人是有惰性的，大脑也一样。回想一下我们开车的时候，是不是都不用动脑?一边想着事情，一边就能把车开到目的地，完全不用费脑子。这就是大脑在偷懒。
再难的事，只要经常做，就会变得容易。写研究报告很难吧，国外的孩子从小学开始，就以小组为单位，学着自己查资料、讨论、形成观点、写报告、做演讲。
因为从小就不断重复这个研究过程，久而久之，孩子们就不觉得难了。
培养批判性思维，学习解决问题也是一样的。如果孩子从小就经常练习，大脑对这种思考模式熟悉后，就会把它自动化，变得简单又高效。
但如果孩子从小都不用动脑筋，爸爸妈妈会帮自己解决一切问题，做出最好的判断和决定，孩子只要负责听话就行了，那么即使他长到30岁，还是会像5、6岁的孩子一样单纯，不会思考。
所以为了孩子的发展，我们一定要养成等一等的习惯。
孩子努力地穿衣服，我们要等一等，即使他穿反了也没关系，让他自己去发现问题。
孩子做事遇到困难，我们要等一等，给他充足的思考时间。
孩子向我们求助，还是要等一等，可以给他提供一些引导，“你觉得可以怎么办?换一个办法会不会好一点?”
给他一些思路，让他继续尝试，而不是一下就帮他把问题解决了。
02 教孩子学会提问
很多家长都头疼孩子玩手机、玩游戏的问题。就算把手机没收，孩子也会想办法偷偷的玩。
其实想要让孩子合理地使用电子产品，最关键的一点就是培养他的批判性思维，让他学会自己去判断，要不要把时间花在玩游戏上，什么游戏可以玩，什么游戏不能玩。
这里给大家推荐5W1H提问法。不只是孩子，我们自己在面对信息时，如果能思考一下这6个问题，也能大大提高我们对信息的甄别能力。
1、Who
第一个W是英文的who，也就是这条信息是谁说的。
比如前面提到的乐乐，给他推荐游戏软件的是素不相识的网友。网友说的话可不可信，要打一个很大的问号。因为我们不知道他的个人信息，也没办法进行查证。
他可能是个爱玩游戏的小学生，也可能是个专业的骗子，如果不能从其他渠道证明网友说的话，我们就应该选择不相信他。
我们平时在和孩子看书、上网查资料的时候，要有意识地告诉孩子，看到一条信息，听到一句话的时候，一定要先问一问，这是谁说的。是专家、权威机构说的，还是一个名不见经传的人说的。
很多人贩子会冒充是爸爸妈妈的同事、邻居，来取得孩子的信任。我们一定要告诉孩子，不要相信这样的话。
因为对方没办法证明他说的是真的。只要说话的人是不可信的，我们就没必要付出信任，相信他说的话。
2、What
第二个W是指信息的内容。我们要教孩子区分什么是事实，什么是观点。
事实是客观的，比如今天早上下了一场雨，而观点是主观的、因人而异的，比如小孩子都要听话，这就是某个人的个人观点。
对于事实，我们要判断这个事实是怎么来的，有没有可靠的证据支持它。
比如陌生人说，“我是你爸爸的朋友”，除非是爸爸亲自说的这句话，或者爸爸经常带孩子去这个叔叔家玩，大家彼此都认识，否则这句话就是不可信的。
对于观点，我们就更要谨慎了，不仅要思考对方提出这样的观点，有没有足够的证据，还要思考对方说这个话的目的是什么。
比如我们去超市买东西，售货员说某个产品很好，这就是观点。
因为售货员和商品有利益关系，他说商品好是为了把东西卖出去，也就是人们常说的“王婆卖瓜，自卖自夸”，所以我们在听他的观点时一定要有所保留。
要想一想，他有没有夸大商品的优点，隐瞒缺点，他说的这些优点都有证据支持吗，他会对他说的话负责吗?
很多人正是因为没有想过这些问题，就盲目相信对方的话，才会上当受骗，付出惨痛的代价。
3、Where
第三个W是指信息传播的地点。这些话对方是在公众场合说的，还是非得找个没人的地方，偷偷和你说。其他人有没有机会发表不同的观点。
这对孩子形成自我保护的意识尤其重要，一定要告诉孩子，避免和大人到僻静的角落说话。
在学校的时候，如果是一群孩子的头头和你说话，其他人自然会附和他，这样的话也是不可信的。
4、When
第四个W指的是信息传播的时间。对方是在事情发生前、发生中，还是发生后说的。
常常有人会说，“我早就知道事情会这样了。”他是在事情发生前就说过这样的话，还是等大家都知道结果了，才这么说呢?
如果他真的说准了，那他靠的是精确的分析，还是瞎猜呢?
5、Why
第5个W指的是对方为什么要说这样的话，说话的目的是什么。
我们说话、发表观点都是带有目的的。比如我喜欢某个人，支持某个观点，就会只说好话，不喜欢某个人，就会只说反对他的话。
我们在听别人的观点时，也要注意分辨这点。没有一件事会完全的一边倒，有好的一面就必然会有不好的一面。
只有把优缺点都找出来，才能权衡利弊，做出正确的决定。
6、How
最后一个要思考的问题，是信息表达的方式。
对方是口头说的，还是写成文字的。我们常说“口说无凭”“空口说白话”，就是这个道理。
只是嘴上说说的话，都要打个折扣，因为对方不用为自己说过的话负责。
写成文字的话相对可信一些，但也不是完全可靠的。我们必须要综合各种信息才能做出分析和判断。不能仅仅因为对方立字为据，就盲目地相信他。
以上这6个问题，我们可以根据孩子的年龄，在平时有意地引导他思考。
比如孩子说“谁是好人，谁是坏人”的时候，我们要问一问他，“你为什么会这么想呢?”
孩子说自己不想上学了，讨厌某门课的时候，我们也不要急着批评，先问一问，“能告诉妈妈原因吗?我很好奇你为什么这么说。”
鼓励孩子多开口表达，把他遇到的事情，形成这种想法的过程说出来，有时候都不用我们开导，他自己就慢慢明白了。
“原来我是因为被老师批评，觉得自尊心受挫，所以才说不喜欢这门课。”
03 多角度地看问题
我们对一件事的判断和偏好，很大程度上会受获取信息丰富程度的影响。
比如很多女孩喜欢穿公主裙，打扮地美美的，原因就是她们听到的童话故事里，公主都是这个样子的。
这种片面、单一的观点，其实是很危险的。孩子会受此影响，以为漂亮很重要，只要漂亮，就会有白马王子出现，给我们想要的一切。
另外，孩子还容易简单地用外貌来评判人的好坏，不知道长相可爱、甜美的人，也可能是坏人。
其实真实世界里，公主并不像童话故事里描绘的那样。她们一样要付出努力，美丽意味着节制，优秀意味着刻苦。
在小样妈的成长经历里，《小公主》这本书对我影响特别大。书里讲述了英国女孩萨拉的故事。
她原本家境优越，在寄宿学校里过着公主般优待的生活。可是后来父亲突然离世，势利的校长抢走萨拉所有值钱的东西，还让她去做卑微的女佣。
尽管萨拉从幸福的云端跌落尘埃，生活贫困，处处被人欺压，但命运抢不走的是她的善良和坚强。即使生活在绝境里，她依然不向邪恶低头，尽自己所能给周围人温暖。
相信读过这本书后，孩子对公主的憧憬会从漂亮衣服、舒适的生活转变为善良、坚强的品格。
同样的，很多孩子喜欢玩游戏，是因为他们只看到游戏有趣、好玩的一面。
如果我们能把其他角度的信息传达给孩子，比如游戏是如何设计的，里面有哪些吸引人的手段，专业的游戏玩家需要经受怎样枯燥、严苛的训练，游戏特效是如何做出来的，游戏产业如何从消费者身上赚钱。
当孩子对这些信息有了更全面的认识，他在玩游戏的时候就会更加克制，不那么容易沉迷其中了。
我们常说思考能力很重要。越是重要的能力，就越要从小培养。这样孩子长大后，才会有明显的竞争优势。
懂得思考，能明辨是非，有自己独立观点的人，才能拥有真正自由的人生。
