亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高阅读能力，同时也能增进父母与孩子之间的情感交流，及时了解孩子的心理活动，进行有益的正面引导，但是对于这方面的绘本选择也是至关重要的。
适合亲子阅读的绘本：《大黑狗》
适读年龄：3-6岁
作者：[英]李维·宾福德
译：王启荣
内容简介：一天清晨，霍普家门外突然来了一条大黑狗，全家人顿时陷入慌乱，只有家里最小的孩子小点点不躲闪，不惊慌……带着这只大黑狗一起穿过森林、走过河道……大黑狗竟然越变越小，最后成为了家里的新成员。
推荐理由：这是一本适合多维阐释的图画故事书，在精心营造的独特视角与对比构图里，藏着画家对焦虑、恐慌的剖析，也藏着对天真无邪的咏叹，以及对勇气、自信的呼唤……无论从哪个维度阅读，都会让人在惊叹作品奇妙构思的同时，得到多种启迪。
适合亲子阅读的绘本：《凯迪和一场很大的雪》
适读年龄：0-8岁
作者：维吉尼亚·李·伯顿
译：刘宇清
内容简介：凯迪是一台漂亮的履带式拖拉机，55马力，既能推土又能铲雪，越是有难度的任务她越喜欢。有一天下了很厚很厚的大雪，别的铲雪车都走不动了，城市的路全被雪封住，除了凯迪，一切人、一切事情都停了下来。慢慢地、稳稳地，凯迪犁着雪前进，一路上帮助警察出来保护城市，邮递员把信送出去等等。多亏了能干的铲雪车凯迪，城市的所有道路恢复畅通，生活又照常进行了。
推荐理由：铲雪车凯迪在吉波利斯市的街道上活跃地开来开去。随着主人公的移动，画面也移动。而这些介绍城市局部的移动变化的画面最终起到了描绘吉波利斯市整体面貌的作用。伯顿的图画书的构成实在是多重的、立体的、极为精致的。
适合亲子阅读的绘本：《妈妈，为什么？》
适读年龄：3-6岁
作者：文/[日]谷川俊太郎 图/[日]中村悦子
译：彭懿
内容简介：这个故事里，有孩子和妈妈紧紧相依的甜蜜、对未来无限的畅想、离开妈妈去远方看一看的踯躅犹豫、毅然前行的勇气和信心、前行路上的艰难和辛苦、渐渐长大的自我成长和快乐、终于到达目的地看到希望和美好的兴奋与欢愉……还有，那妈妈一直远远注视着的目光、那随着孩子的长大渐渐衰老的身影、那埋在心底的想念与期许……
推荐理由：这本书美丽的画，来自日本著名儿童绘本画家中村悦子，用色淡雅，笔触细腻，意境悠远。从诗歌出发，又不拘泥于诗歌的内容，让三只小兔子和兔子妈妈，为我们静静地演绎出一个异常美丽的故事。这是一个无比深刻、动人、意境悠长的故事——它关于爱、关于希望、关于勇气、关于未来！
适合亲子阅读的绘本：《小金鱼逃走了》
适读年龄：1-6岁
作者：[日]五味太郎
译：猿渡静子
内容简介：哎呀，小金鱼从鱼缸里逃走了！逃到哪儿去了？窗帘上、花丛中、糖果罐子里、水果盘里……哪里有它的影子？接下来，这个调皮的小家伙竟然还在镜子上玩起了“分身术”，变成了三条一模一样的小金鱼，到底哪个才是真正的小金鱼？最后，它还跳进了有好多金鱼的大池塘里，哪只金鱼才是我们要找的呢？请小朋友们翻开这本书，用自己的好眼力把它找出来吧！
推荐理由：五味太郎用白色的背景衬托色彩鲜明的图案，使这本书很容易吸引小朋友的眼球。对于喜欢在书上指点的孩子来说，这本书是阅读时间的绝佳选择。对于幼儿来说，这是一本非常有趣的书！孩子们会兴致勃勃地在不同的环境里寻找离开了鱼缸的金鱼……这本书非常可爱，能给小小孩们带来快乐。
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适合亲子阅读的绘本：《动物动物捉迷藏》
适读年龄：2-6岁
作者：石川浩二
译：蒲蒲兰
内容简介：本套卡纸书一套四册，分不同领域讲述那些宝宝日程生活中最常见的事物及其颜色，并用生动的文字描述出事物最显著的特点，色彩鲜明、造型可爱，还用巧妙的挖孔结构给宝宝们带来别致的猜谜游戏。
推荐理由：本套图书制作独特，以又厚又硬的卡纸对裱而成，增强了图书的耐久度。作者将透叠的手法运用于图书，将各种动物、交通工具、玩具、衣服转化为简单的图形很单纯明快的颜色，巧妙利用翻页结构向孩子提问，并透叠出各种事物的图形和答案，在娱乐中教会孩子认识身边的事物及其颜色，更是在视觉、听觉、触觉要素吸引孩子的注意力，发展孩子的动手能力。
明快的色彩，简单的造型，有趣的表现手法，使本套图书能更近距离的贴近孩子。
适合亲子阅读的绘本：《五个丑家伙》
适读年龄：3-6岁
作者：[德]沃尔夫·埃尔布鲁赫
译：王星
内容简介：癞蛤蟆、老鼠、蜘蛛、蝙蝠，这几个丑得一点儿也不可爱的家伙在一起抱怨着它们的丑陋。然后，鬣狗来了——这也是个丑得很地道的家伙，它想用自己的音乐使大家快乐起来。这好像不太可能，因为它们丑得实在太令人沮丧了.....
推荐理由：教会孩子学会尊重自己、接纳自己，并忘我地投入到自己所做的事情，投入到属于自己的快乐.
适合亲子阅读的绘本：《莎莉，离水远一点》
适读年龄：3-6岁
作者：[英]约翰·伯宁罕
译：宋帆
内容简介：莎莉一家人带着大包小包来到海边。爸爸妈妈忙着放置椅子，摆放食物，莎莉则静静的一个人远望海面，瘦小的背影看起来孤单寂寞。整本书分成两条线进行，左页和右页的情节各自分开发展。书的左页全是妈妈的叮咛，而且大都是否定句。诸如不要去游泳、不要让新鞋沾到脏东西，还有扔石头不要打到人等等。然而除去言语之外，父母从未走近莎莉身边，和她一起玩耍。莎莉似乎觉得很无聊，她想摆脱一切规则的束缚。由此，右页就呈现出了莎莉的想象世界——一个刺激的冒险之旅。
推荐理由：在这本书中，伯宁罕没有使用一个批判的字眼，可是他通过图画，传神地表达出孩子的心思意念，让小读者产生共鸣，同时也激发许多父母心中的警醒：若只是一味地站在旁边念念叨叨，会让孩子的心与父母渐行渐远，日后也许会造成亲子间难以跨越的鸿沟。
适合亲子阅读的绘本：《我变成一只喷火龙了》
适读年龄：3-6岁
作者：赖马
内容简介：故事由“有一只会传染喷火病的蚊子——波泰，最喜欢吸爱生气的人的血……”开始，以古怪国怪模怪样的阿古力当主角，将生气、喷火与破坏做连结，只要一开口就会喷火的人，当然是人见人怕，作者夸张地强调了生气带来的破坏性，令人印象深刻，故事在“又哭又笑，大火熄掉”的“解药”中结束，令人捧腹。
推荐理由：赖马以丰富的情节、生动的画面点出，由父母制定规范并要求孩子完全遵行的“威权式”教养，可能会导致孩子的强烈反抗，如果父母因此更加严厉压制，孩子也就会反抗得更厉害，以至于落入情绪用事、争论不休的恶性循环中。此外，我们也可以从书中看出艾迪的火爆脾气其来有自。“以身作则”是家庭情绪教养亘古不变的原则，“模仿”对于情绪处理和人际沟通等行为习惯的影响尤其深远。期待孩子有好EQ，父母一定要从自身做起。
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