离终点站还有四个站时，女同事下车了，说要跟老公去一家餐厅吃饭。走了，又只剩下我一个。看着同事幸福洋溢的脸庞，我在想，什么时候，我也可以怀着一份喜悦、一份期待，跟我的朋友、我的同事说：今晚我要跟我老婆吃饭。七夕节，看看孩子眼中的爱情会是什么样子的？今天晚上下班乘公车回家，塞车有些严重。看着停滞不前的车队，或缓慢前行，有些苦闷。与一女同事同车，聊些琐事，以使坐车时间看起来不是那么久。
跟着满车子的人，都是不认识的某某，车流缓慢前进。 同事走后，上来三个未满10岁的小学生，唧唧咋咋。
A同学对两同学（B和C）说：“我出个问题，你们来回答。”
1、A：“榴莲与西瓜打在你头上，你个更疼？”
B，三秒不到，回答上来：“当然是你的头啦，白痴！”
说真的，就连这么简单的问题，对于身体、脑力发育完全、有一定教育背景的我，还是有点白痴，自认答不上。
2、A：“那你来问一个！”
B ：“我来了，听着，一个鸡蛋从你的手中掉下，为什么没有破？”
C：“鸡蛋是石头做的！”
A：“鸡蛋掉到水里！”
B：“都不对，再想想！”
C：“那是，你说吧！”
B：“是因为鸡蛋还没掉到地上。”
3、什么东西收得越久越值钱？
4、什么酒最值钱？
5、最高的公路叫什么？
6、冰变成水最快的方法是什么？
7、你能做，我能做，大家都能做，而我在做你不能做我所做的是什么？
8、什么东西将一间屋子装满，人又能活动自如？
9、世界上最大的东西是什么？
说了很多这样的小问题，像我这样脑子比较直的，着实被难倒了。
在车厢中，很多大人们被他们的童真给感染，都不约而同笑了。
我还心有所想用手机记录了一段他们的对话，在我的角度，在他们的对话中，确实很有才，自愧不如；天真烂漫，单纯快乐的孩子。在他们快乐的同时，他们的快乐，我能体会，与人同乐。
在听孩子对话中，我能感受到智慧、快乐、童真、单纯，而让我感触最深的，却是孩子口中的爱情。
三个未满10岁的孩子，在谈论常识中大人们才懂的爱情，爱情——在孩子口中，是个什么样子？
在他们你来我往的趣味问答中，A问：“世界上什么东西用钱买不到？”
顺着他们的问题，我也一边在思考，想到了我认为的“答案”--——时间！
B、C的答案，回答上来的答案，也是“时间”。我想常人思维下对于这一问题的答案，是回答是“时间”的会比较多。但是，问题者A，给了个开始我想不到，想不明白的答案，但经过思考后，也由衷信服的一个答案，那是---——“爱情”！
当他说出给题的答案的，对小朋友的“爱情”，周围听到的大龄朋友都微微一笑，这个笑，我不知道是表示对小朋友“爱情”的赞许，还是表示对小朋友“爱情”天真的漫笑。
“世界上什么东西用钱买不到？当然是爱情啦，爱情能用钱买得到吗？”A说道。没有过多的往下解释，就足以令场边的人信服。爱情，就连极爱争论的两个小孩，也貌似心有神会，似乎经历过神圣爱情情操陶冶般，点头默许，表示坚定不移的赞同。
还是A的问题：“世界上最珍贵的东西是什么？”B、C两同学，貌似心有神会，异口同声回答：“爱情。”但被A驳回：“是生命，没有生命有爱情吗？”B、C同学在表示赞同的同时，还表示出对“爱情”忠贞的捍卫，C：“生命固然重要，但是爱情同样重要，没有爱情有你吗？”B：“对，爱情也很重要。”
我尽力还原他们原本的对话。但无法记清每个字，三个小孩在谈论到“爱情”时，表情庄重且神圣，说了很多，说了很多连我都不曾体会的“爱情”，太多，我记不了。
爱情，在三个小孩，非懂似懂。从他们的语气、表情，我能深刻感受到，“爱情”，在他们心中的地位，矢志不渝的忠贞，珍贵，不可亵渎。在三个未满10岁的孩子中一段很短，关于“爱情的对话”，后来让我感触良多。
一路上，我在想我的过往，有关爱情的过往；想我的明天，关于有爱情的明天。回到家，我还沉浸在关于“关于爱情的思考”中。我有一个想法，就是想问问周边的人，对于“爱情”，你怎么看。我也确实这么做了，上网，我问了一个要好同龄的女性朋友。“世界上什么东西用钱买不到？”朋友答道：“时间！”
我把我遇到三个小孩之间的故事告诉她。女生：“好吧，现在的孩子懂的比较多，不过也是啊，他们也说得没错。看来，感觉，他们都经历了，现在的孩子早熟。我堂弟小时候都跟我说，他喜欢班上一个好看的女生。”
当她说完，我有类似经历。对于也认为的现在的孩子早熟，但我不认为他们经历了我们所说“爱情”。或是教育的灌输、父母教育、周边影响，使“爱情”在他们小小的心灵间是这个样子——珍贵、忠贞、需要……这个样子且已成型，是一个美好的印象，我觉得这一点是很好的。
对于低龄孩子的早恋问题，早两年，我回到家。我堂弟跟我诉苦，邀我拔刀相助，帮他打架。原因是这样：因为他跟班上一个漂亮的女生恋爱了，一个男同学当着他女朋友的面打了他，让他觉得很没面子，希望我能替他出这口气。我堂弟初二，那时候我的反应，作为一个兄长，过来人，初中以后我从来没打过架，当然也没好好学习，交女朋友——不好说。我还是语重心长谆谆教导，叫他好好学习，不要学坏之类的，以我前人的经验来教育他。他理所当然完全听不进，连我自己都觉得自己说的完全都是废话，我也不再说什么。
后来发展怎样我也没去问他，我想：我弟，初二，交了个漂亮女友！你哥都没有！
我也把我堂弟这事也跟朋友说了，她说：“其实我觉得他们都懂！爱情，人越大，对待爱情的态度都变了，感觉不是纯粹，其实我觉得，不要看他们小，以为他们不懂，其实他们都懂，其实真的会懂。”
我慢慢思考：爱情，简单，其实是一种需要，越单纯越好。如果一个人经历得太多，有一定的年龄了，到了所谓的成熟阶段，爱情，不免带太多考虑，物质、背景、家庭、成果……
单纯，就如我们小时候跟大人一起看电视，看到亲热镜头，我们会觉得害羞，别过头不看，也不知道为什么自己会觉得难为情，亦不知道为什么那不该是我们看的。最初的单纯，从相互爱慕，喜欢对方的美丽/帅气、欣赏对方的才华、倾心对方儒雅大气/温雅秀气、爱上放荡不羁/不类叛逆，精神上的爱慕需求，最初的含情脉脉，然后一脉动情，表达爱意，大手牵小手。就这样开始最初的爱情，单纯、且真实。
小小的思想，单纯的认为，会为对方更加努力学习，事实上也常对对方说鼓励的话。上课的时候会想着对方，如果是同一间教室，还不由自主的看对方，不知道为了什么。似乎在意识上一直都告诉自己要更加努力学习，开始把过程想得挺好，但结果，结果不是彼此想要的结果，其实结果也不再那么重要了。
很小的时候：一起上学，一起下学；会取笑对方扎的辫子不好看，会取笑对方穿的衣服土气；很少主动跟其他异性说话，以示忠贞；会在对方课本上画小人，说这就是你；考试分数比对方高，会在对方面前胜利的炫耀；下雨天，对方在雨中滑到，哭了，不知所措。
大些时候，会为对方打水、打饭；在一起，会一起吃饭，但还是会躲避老师的目光；跟死党的时间会越来越少，被骂重色轻友，满不在乎；运动会，运动本来就少，还死要脸参加长跑，结果倒数第几，觉得抬不起头；上课传小字条，打到同学头上，被白眼；一起逛街，不敢牵手；周末，舍不得回家，有时干脆不回，跟家人说，补课；女朋友过生日，想给她买份生日礼物，还想两人出去一趟，没钱，编各种理由跟父母多要点钱；晚上下自修，买杯泡面，两个人吃；大冬天里，一起吃雪糕；有钱一起用，饭卡一起刷，结果发现很快没钱了；两个人在黑暗的操场上散步，直到宿舍快要关门，有时老师暗查，觉察后朝着不同的方向狂奔，逃脱成功，从未被逮到；成绩下降，被班主任发现原因，要求家长来开家长会，找个人顶替，结果被发现；夜里会在对方的要求下在电话里唱歌，虽然很难听；不用睡觉，聊电话聊到手机没电、没有话费。
两个人，撑一把伞、看同一本书、校服换着穿、一起翘课。最后分开，也没让家人知道，在父母眼中永远都是好孩子。
有时会傻傻的伤心难过，还会留下单纯的泪水。会感动，最初的单纯。 最开始的单纯，不会奢望得到些什么，仅仅只是为了喜欢而喜欢。争吵、打闹、贫嘴、撒娇、唠叨，单纯而有趣的交流。不会考虑太多，也不需要承担什么，只是为了当时的心理需求。
相互爱慕，一脉深情，你情我愿，一味倾心，年龄不在大小，恋爱，爱情，无可非议。
对待生活可能要用复杂点的眼光，但是，爱情，还是越单纯越好。
