“今年要上小学二年级的老么，从小被爷爷宠坏，予取予求，个性很两极化。乖巧时是个人见人爱的小孩，但情绪不佳时，有时会突然抓狂、骂人、打人，被大人打时也会还手，我们和他讲道理，隔天就忘了。我很担心以后我和他爸爸会管不了他。该用什么方式教导他呢？”
感觉起来，这个孩子不仅能有自己的想法，还能坚持己见、与环境抗衡，是敢为自己发声的孩子。然而以小二的年龄，对各种道理还无法通透理解，许多争取若仅出自欲望，固执着“一定要”却不懂得尊重旁人、不愿意自我约束，不仅无法发挥“敢争取”的优势能力，反而会为自己惹上大量麻烦。建议爸爸妈妈可以从以下方向着手：
舒适圈(Comfort Zone)是心理学的一个概念，指的是每个人都生活在一个无形的圈子里，习惯这圈内的各种状态，且会在这种状态中感到舒适而无危机感。现在的物质生活较丰沛，孩子往往集三千宠爱于一身，却也造成他欲望无穷，遇到不顺心的事情时，也容易发脾气。建议爸爸妈妈可以先降低孩子的生活水平(舒适度)，例如：平常供应孩子足以温饱的衣着与食物即可，尽量不要买华丽酷炫却没什么启发的玩具。
2.请孩子订出“努力条款”配合前述原则，当孩子主动提出“额外”(非必需品)的要求时，爸爸妈妈可以请孩子订出“努力条款”。例如：若想买酷炫的变型金刚玩具，爸爸妈妈只能帮他出一半的钱，另一半则由孩子努力后的所得支付。孩子透过自己的努力，一分一毫的帮自己赚到可以满足欲望的金额，可培养他努力付出的态度，也让他学习延宕需求、节制欲望。
