有一种看似奇怪的现象，让许多家长很疑惑：有些孩子天天玩游戏，打篮球，明明还没自家孩子努力，怎么就成绩那么好呢？真是太不可思议了。一来二去，有些家长就误以为自家孩子的智商不如别人。难道真的是智商问题吗？
有一种看似奇怪的现象，让许多家长很疑惑：有些孩子天天玩游戏，打篮球，明明还没自家孩子努力，怎么就成绩那么好呢？真是太不可思议了。
一来二去，有些家长就误以为自家孩子的智商不如别人。
难道真的是智商问题吗？
其实，孩子的成绩好坏跟智商没有绝对的关系，真正拉开孩子之间差距的是：学习效率。
先来看看孩子学习过程中的典型现象吧：
1学习的硬伤：长时间低效率劳动。家长们向来很推崇鲁迅先生的经典语录：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
无数孩子就被家长逼到了水深火热之中：睡觉时间被压缩、吃饭时间被压缩、走路时间被压缩、休息娱乐时间被压缩……
可压缩带来成绩的突飞猛进，并不能从本质上解决问题，甚至还会影响孩子的身心健康，而爸爸妈妈们也感慨：孩子实在太可怜了，能挤的时间都挤了，补习课也上了一大堆，可学习效果却没啥改善……
像这样的情况，其实很多时候：时间多少并不重要，最重要的是效率。高效率，才是孩子学习拔尖的根本原因！
学习中，这种现象不足为奇：
老师布置同样的家庭作业时，总会有不同的声音。成绩排名靠后的学生总是抱怨作业量太大，每次作业都要做到很晚；成绩排名靠前的学生却觉得作业量很少，基本上很快就能轻松搞定，完成作业后还有大把大把的时间来做自己感兴趣的事，看看书，甚至看看电视！
其实，学习上也有“马太效应”：强者越强、弱者更弱。
成绩优秀的孩子，完成学习任务之后剩余的时间，还可以进一步来充实自己，进行拓展学习，为取得更棒的成绩奠定基础；成绩落后的孩子，学习任务完成得很艰难，所剩下的时间也不多。时间一长，优秀的孩子更优秀；落后的孩子依然落后。
每个人的一天同样都是24小时，再怎么挤啊，也是有限的。因此，只有提高学习效率，孩子学习起来才会更轻松，成绩更容易提高！
