1、指导9月10日是我国的教师节。
2、能用“老师,祝您……”“祝老师……”等句式表达对教师节日的祝福。
3、知道可以用不同的方式表达对教师的热爱之情。
活动准备:经验准备:事先请幼儿和听收音机、看新闻、读报纸,了解有关教师节的内容。
物质准备:小班、中班教师与幼儿活动的照片或图片,介绍教师节的录音,播放器。
材料配套:教育挂图按《主题活动·老师的节日》
活动过程:一、议一议,说一说。
出示教师带幼儿活动的照片,引导幼儿回忆教师的工作。
引导语:这些照片中老师带小朋友在做什么事情?老师一天做了哪些事情?辛苦吗?
小结:老师一天做了许多的事情,让小朋友学了许多本领,老师真辛苦。
二、听一听,谈一谈。
引导幼儿倾听介绍教师节的录音。
引导语:今天播放器想告诉我们什么事呢?请大家认真听一听。
提问:你听到了什么?今天是几月几日,是什么节日?今天除了幼儿园老师过节,还有谁也过节?
小结:播放器说今天是9月10日,是我国的教师节,今天我们国家所有的老师,幼儿园老师、小学老师、中学老师、大学老师等都一起过节。
三、看一看,送祝福。
出示教育挂图《老师的节日》①,提问:图案片的老师为什么这么高兴?猜一猜小朋友在对老师说什么?
引导幼儿用“老师,祝您……”“祝老师……”等句式对教师说一句祝福的话。
四、交流爱教师的方式。
引导语:说祝福的话是小朋友表达爱来是的一种方式,除此以外,还可以用什么方式表达你们爱老师呢?
出示完整的教育挂图《老师的节日》,小结有二说的爱教师的方式。
活动延伸
鼓励幼儿找一位喜欢的教师,用某种方式表达对教师的爱,如抱抱教师、给教师捶捶背、亲亲教师、送一幅画给教师……