5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
活动准备: 1、白板课件、普米软件、白板。
2、幼儿每人一只笔、一张操作纸。
活动过程: (一)幼儿想象:看谁说得多。1、幼儿想象一个圆像什么。2、幼儿想象二个圆像什么。3、幼儿想象三个圆像什么、4、想象四个圆和五个圆会变成什么。(二)肢体表现:看谁演的好。1、用身体动作表现一个圆。2、用身体变二个圆。3、用身体变三个圆和四个圆。4、小组合作表现五个圆。
5、第三关:看谁记得牢。
(三)完整学习理解儿歌1、完整欣赏儿歌。2、完整学习儿歌,运用"看谁记得牢"帮助幼儿回忆儿歌儿歌内容。(四)终极PK赛。第一关:个人抢答。第二关:团体接龙。第三关:儿歌创编。