厦门市儿童医院儿童保健中心主治医师 王 慧
从呱呱坠地到咿呀学语，孩子语言发展有一定规律。
1~2个月，孩子能发出咿呀声，家长逗引时偶尔能出声应答;3个月，可发出“啊”“呜”等声音;4个月开始自言自语、咿呀不停，对成年人的话有反应;5个月对自己的名字有反应，能听懂责备和赞扬;6个月能发出ba、ma以及a、e、i、o、u等音，还会发出不同声音表示不同反应;7~8个月宝宝能发出简单音节，如“da-da”“ba-ba”“ma-ma”，认识物体，如灯、书、笔等;9~10个月，懂得一些词语意思，建立了语言和动作之间的联系;11~12个月，能听懂一些话，会指认物品;13~15个月，能说出几个有意义的词，用单字表达意愿;15~18个月会说较多单字或词，能执行简单的命令，并说出自己的名字，会表达某些要求;19个月以后，宝宝语言进入突飞猛进阶段，平均每个月能说出25个新词，21个月末时，能说出100多个词语，词汇量达50~500个。
不过，有些孩子存在语言发育障碍，比如多数自闭症患儿由于语言发育落后，就诊时才被发现，家长必须引起重视。如果孩子有以下症状，应警惕自闭症：不(少)看：目光总是不与人对视;不(少)听：叫名字无反应;不(少)指：缺乏恰当的肢体动作，不能用手指物;不(少)语：不会咿呀学语;不当行为：兴趣狭隘、重复刻板(进食、重复特殊动作)。▲
