美国认证正面管教家长讲师 卢丹丹
自从孩子上幼儿园，家长们就纷纷加入“家长群”。“家长群”一般分为微信群和QQ群，QQ群属于班级官方群，平常主要用来发布作业、传送文件、发布通知，微信群则由家长自己建立，可以畅所欲言。
但这种信息化交流平台有时会跑偏，有的家长在群内晒娃、求关注;有的过度示好老师，排队点赞刷屏;有的老师随时在群内点评作业、公布成绩，甚至公开点名批评或表扬学生，让家长压力很大。而且，有的“家长群”不断复制、细化，最后变成多个群，每个群都有不同通知和任务，让家长苦不堪言。其他群可以不看，但“家长群”再忙也要看，否则错过老师的信息怎么办？
一个大的“家长群”最后被细化成家长委员会群、小组群、某兴趣班群、值日群、作业群等。目的是为了使通知更准确地转达，但很多家长抱怨，孩子上个学多出5个群，每个群都有不定期的通知和任务，日夜刷屏都刷不过来。有的家长甚至觉得自己一边上班，一边上学。老师常有各种任务下达，包括监督孩子写作业、帮孩子完成手工、为孩子准备某样文具、户外游交钱、布置班级、买各种学习用品等。家长得放下手中的工作，优先完成老师布置的任务。
很多孩子可以独立完成的事，老师把任务转到家长身上，家长很难做到甩手不管，因为老师会在群里通报批评“某某今天作业没写完”“某某没带语文书，请家长赶紧送来”“今天某某家长带孩子们完成了黑板报，表示感谢”。
别的家长得到了表扬，自己被点名批评，心里肯定不好受，觉得其他家长都为班级做了这么多事，我是不是也得表现一下？不然，老师会不会有看法。于是，顶着压力、挤出时间也要为班级做服务工作。
一些老师对“家长群”也有怨言，表示有的家长不关注群内信息，有的不分时间、事无巨细地提问，感觉随时都在上班。
这样的“家长群”失去了原本“让家长、老师更好地沟通”的意义，反而增大了各自的负担。“家长群”建立之初就应该明确目的和意义，并预先做一些约定，比如老师不要在群里随意公开点评，也不要把过多的任务转移给家长，家长用平常心对待老师的信息，不需要排队点赞、感谢老师。保持“家长群”环境清爽、权责分明，把更多权利交给孩子，通过家长、老师的有效沟通，让孩子慢慢承担起责任，发展独立思考、解决问题的能力，这才是“家长群”存在的意义。▲
