随着我国工业化、城市化的发展，出现了非常大规模的流动人口，农村的成年人就会到城市中打工，因为随着外出务工的人员增多，就会导致“留守儿童”不断的增加，多数留守儿童都是交给家中的老人照顾，因此“留守儿童”会缺少教育和父母的爱，在管教的时候就容易出现“三多”和“三缺”的情况。
随着我国工业化、城市化的发展，出现了非常大规模的流动人口，农村的成年人就会到城市中打工，因为随着外出务工的人员增多，就会导致“留守儿童”不断的增加，多数留守儿童都是交给家中的老人照顾，因此“留守儿童”会缺少教育和父母的爱，在管教的时候就容易出现“三多”和“三缺”的情况。隔代教育多溺爱，寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。因为本身孩子还是处在于青春期，叛逆期，因此会缺乏自身的自律问题，很容易就会出现心理问题。
留守儿童心理问题有哪些
第一、“留守儿童”容易出现叛逆心理。在农村中比较调皮并且“突出”的学生中，留守儿童是占绝大多数。低年级的学生主要的表现就是上课迟到、早退、不按时完成作业，等到高年级的时候就会出现一些叛逆心理，经常与老师顶撞，不服从学校的教育，甚至出现小偷小摸的行为。
第二、“留守儿童”普遍会出现厌学和自卑的心理。现在大多数的留守儿童都会初心行为习惯比较差，对上课和学习没有兴趣，不愿意参加集体活动，甚至比较孤立不愿意与别人交流，自卑心理非常的严重，因为对现实生活觉得非常的空虚无聊，就会很容易沉迷于网络游戏当中，当没有钱去上网的时候，就会出现偷窃、勒索的行为。
第三、“留守儿童”缺乏沟通，性格内向孤僻。因为父母长期外出打工，缺少父母亲爱的教育和滋润，许多留守儿童就会长期处在于自我封闭的状态，活在自己的世界当中，并且更不愿意与代监护人沟通，就会长期的沉迷在电视、电脑当中，有时候留守儿童更愿意去和小动物诉说自己的心情或者烦恼，长期的自我封闭，导致留守儿童很容易出现心理问题，不愿意与人交流和沟通，口头的交际能力减弱，性格变得十分的内向和孤僻。
