妈妈带宝宝回家的路上，碰到一位邻居。妈妈让宝宝向阿姨问好，宝宝却不理不睬。逼得急了，忽然说出一句石破天惊的话：“她不是好阿姨，昨天您还和爸爸说，她是个‘八婆’呢！”
场景A：
尴尬的妈妈忙捂住宝宝的嘴，喝斥道：“别瞎说!”宝宝挣脱开妈妈的手，激烈地反驳：“我没瞎说!就是你和爸爸昨天晚上说的。”邻居狠狠地盯了妈妈一眼，转身就走。想着刚才那一幕，妈妈啪地打了宝宝一巴掌：“你这孩子!怎么乱说话!”宝宝哇地哭起来：“我没乱说!你们就是这样说的嘛。”“你还顶嘴!”妈妈气急了，顾不得还在路上，甩手又给了宝宝几巴掌……
场景B：
妈妈一听急了，脸白耳赤地对邻居说：“你别听他瞎说!这孩子就知道撒谎，我都不知被他骗过多少回了。”邻居勉强笑着：“是吗?那你可得好好教育教育他!”两人心不在焉地又聊了两句，各自回家。到家后，妈妈拉过宝宝：“知道自己今天说错话了吗?!”宝宝头一扬：“我没错!”转而批评起妈妈来：“今天你撒谎了，不是个好妈妈!”妈妈不知如何对答，只得对他说：“这些你现在还不明白，等长大之后就懂了。”
场景C：
妈妈愣了一下，马上歉意地对邻居说：“对不起，昨天我和先生是说了您的闲话—请您原谅!”邻居听她这么说，摇了摇头，表示并不介意。回到家，妈妈把宝宝抱在怀里：“宝宝，首先是妈妈不对，妈妈不该说别人的闲话。但你也不该把这话告诉阿姨。”“你不是总教导我要诚实吗?”宝宝不明白。“但有的时候诚实也会做错事啊。”“那—诚实错了吗?” 宝宝更疑惑了。妈妈肯定地说：“诚实是对的，但有的时候诚实会对别人造成伤害。”接着妈妈给宝宝讲了个故事：你和幼儿园小朋友都很友好，有一天，红红对你说，强强是个“脏猴子”，别和他玩。你把这话转告了强强，强强生气了，再也不理红红了—你是诚实的，但这样做好吗?“不好。”宝宝马上说。“所以，当诚实会对别人造成伤害，你又不能撒谎时，最好就不说话……”宝宝瞪大眼睛，似乎若有所思……
场景A中，妈妈这种简单粗暴、恼羞成怒的做法，会让孩子认为，诚实是一种令自己吃苦头的事，同时在心里形成这样一种印象：原来，大人们都说一套做一套，自己不诚实，我们小孩子诚实却要挨打。慢慢地，孩子就会有样学样，在社会交往中，不说真话，或者是不敢说真话。
场景B中的妈妈，竟然编排出孩子本就爱撒谎的话来为自己圆场，更是要不得。她的这种行为，无疑会在心地单纯的孩子心里投下阴影：为了自己的面子，可以编谎话，甚至伤害别人。这无疑会让孩子对妈妈失去部分信任，还可能在孩子日后的社会交往中埋下一枚炸弹，会害了孩子。尽管妈妈有其苦衷，事后也对孩子的“诚实”进行了教育，但一句“长大之后就懂了”，让孩子如坠雾中，不知自己做得究竟对不对。
场景C中妈妈的做法比较可取。首先她直面现实，向邻居道歉;然后向宝宝认错，以此教育孩子不要在背后议论别人;最后，以一个孩子容易理解的故事，向宝宝说明，诚实与“伤害性诚实”之间微小的不同。虽然孩子不一定明白其中的深意，却多少也能理解“伤害性诚实”的确会对他人造成伤害。妈妈这种坦率、诚恳、积极的态度和做法，不但保护了孩子的诚实，也让他了解了诚实的复杂性;同时避免了因孩子的诚实行为而伤害到孩子的诚实信念，对孩子的社会化发展将产生积极的影响。
