结果就是,很多宝宝脱掉了纸尿裤之后,有个阶段就会时不时尿裤子,让爸妈很是困扰……现在的孩子基本从小都包着尿不湿,习惯了大小便就便在里面,让他们学会说出来要大小便不是件容易的事情,甚至有的宝宝是不肯脱掉尿不湿的,已经变成了一种情结。
今天就有位妈妈来分享她训练孩子学会自主大小便的过程,其他爸妈也可以试试看。
「爸爸妈妈,我会自己上厕所啦!」(骄傲的大笑)
「妈妈,幼儿园里的小朋友都是自己上厕所的!」(神气自豪的表情)
终于,我们等来了这一天。为了等待这一天「自然而然」地到来,我们给予了儿子完全的尊重和无条件的信任。
小故事过早训练宝宝如厕的后果邻居的儿子叫琪琪,比我们家桐桐小 3 个月。但他们家人却在琪琪 20 个月左右开始就穿起了典型的中国式「开裆裤」。「都这么大了,还不会自己上厕所呀?还在包尿不湿呀?」
面对周围质疑的声音,我从未有过一丝动摇。
自桐桐出生以来,我基本都以「顺其自然」的原则去考虑育儿问题。
能以自由、快乐的心态去做的事情,我决不愿接受多一丝的累赘或强迫感。
直到今年 5 月初,我的一位曾经做过幼教的好友提醒我:
进幼儿园,两件事是最最重要的。一是独自吃饭的能力;二就是自己大小便问题。虽然学校有保育员,但是自己会,才是最好的。不然受罪的就是桐桐了。
好友的话,让我如梦初醒,彻夜难眠。
其实,我一直想让桐桐自然而然的离开尿不湿,也是考虑到他生性敏感且胆小。对他来说,也许「顺其自然」会比「强迫」更有效。
但我不得不考虑好友善意的提醒。加上自今年过完年以来(也就是桐桐 30 个月左右),其实他已经在如厕方面完全有自己的意识了。
于是,我想,是时候进行一些「人为训练」了。
二、如厕训练记我买了两样辅助工具:
如厕训练内裤(特意买了桐桐喜欢的图案)
小马桶(类似下图这种)
训练阶段一:
1. 先用托马斯小内裤代替尿不湿,勉强接受!
2. 等桐桐自己喊要尿尿了的时候,尝试让他脱了内裤尿在小马桶,拒绝!并且要求包上尿不湿。
以上两个状态,维持了整整一个月。这时候的桐桐,已经 33 个月了。
令人欣慰的是,每一次小便或大便之前,他都会精确地表达自己想要排泄的意愿,虽然还是必须包上尿不湿才愿意。
训练阶段二:
1. 善意的谎言:没有尿不湿了,尿托马斯上面吧!不会漏的!
憋了一会,真的尿了。当然,是在我丰富生动的表情,以及坚决表示一定不会漏在地上的前提下。
看吧,其实他已经很懂了。他觉得尿在尿不湿里,习惯了,很安全,不想乱尿,更不想尿在地上。
2. 尝试把托马斯脱了让他尿,不接受!
只要让他光着屁股直接尿,就不行。
训练阶段三:
1. 「利诱」
「桐桐,你要是尿一次小马桶。妈妈帮你买辆宝马玩具跑车,怎么样?」(桐桐最爱车)。
「好!」
「那你什么时候尿小马桶呢?」
「嗯…. 明天吧!」
于是,明日复明日,从来没有实现过诺言。也「骗」了我好几次买玩具车。
2. 找到孩子的「痛点」+ 利诱 + 持续温暖的鼓励
「桐桐,再不尿小马桶,幼儿园就不能去了哦!」(桐桐很想上幼儿园)。
当桐桐急着想尿尿要包尿不湿时。我说「没有尿不湿了,只能尿小马桶了。」
一开始,桐桐会急的哭。几次下来,其实小孩心里已经慢慢接受了,只是身体一时还无法接受。
某一天,桐桐又要尿尿了。我说:「快,尿小马桶吧,尿完妈妈马上帮你去买车车,买你最想要的那辆宝马遥控车。」
桐桐犹豫了下,好像还是不愿意。
我继续说:「我们桐桐要尿小马桶咯,因为我们尿小马桶就可以去幼儿园了呀。」
然后有一天,他真的尿了小马桶。
而且晚上都是一夜到天亮!!!没有尿床!!!
三、我的心得分享通过这次成功的如厕训练,结合看过的书,以及身边宝宝们的真实经历。我想分享四个关于宝宝如厕训练的心得给大家:
1. 在 1.5 岁以前,尽量让宝宝享受尿不湿的自由自在。
从婴幼儿的心理发展来讲,0 ~ 1.5 岁是婴儿与母亲建立安全依恋关系的关键阶段。
这一时期的婴儿主要用口来感知世界,是通过与母亲的亲密关系来与世界进行连接。
这个阶段的宝宝,语言能力、动作能力和身体控制力都还未发展成熟。而且他们的神经系统发育尚未达到能够控制大肠、膀胱和肛门组织的状态。
所以,给孩子百分百的尊重和用心的照顾,让 TA 可以在纸尿裤里随意大小便,让 TA 对这个世界多一些安全感。
2. 1.5 ~ 3 岁,何时训练如厕——要看宝宝的发育水平
1.5 ~ 3 岁是分离独立期。
这一时期的婴儿通过掌控自己的肢体与外界产生频繁互动,在能力的全方位发展中实现逐渐分离和独立。
那究竟什么时候开始训练宝宝使用马桶呢?
我的建议是,要看宝宝是否已经能理解大人的话语,并有模仿能力。
此外,也要看宝宝控制大小便的括约肌是否已发育成熟,宝宝是否已能稳稳地坐着。
3. 每个孩子都是独特的个体,父母应该是帮助者而非训练者。
桐桐每次说:「宝宝要尿尿了!」
我就会夸张的说:「哇,宝宝这么聪明啊,知道自己要尿尿了哦,那我们尿小马桶吧?」
如果桐桐不答应,想要包尿不湿,我就不再强制他的意愿。
但我每次都会加上一句:「那宝宝什么时候尿小马桶呢?明天…...好,那就明天吧!」
这样一来,他的小小心理其实已经在慢慢地接受了,只是身体还未做到而已。
我在桐桐面前,从来没有给他施加压力,只是帮助他,就像他的一个好朋友。
一直以来,我从不强迫他,都是采取循环渐进的模式。
生活中遇到新奇的事物,只要我说:「你可以尝一下,很安全」。他就会无条件的信任我。
这样的信任感,作为妈妈,觉得无比自豪。
4. 相信孩子。对他说:你可以的!
整个如厕训练过程,虽然比别人家都来得容易。但我也说了不下 100 遍「你可以的」。
鼓励对一个大人有多重要,对一个小孩子就会更加翻倍的重要。
不仅仅是如厕问题,包括生活中很多事情,如果桐桐对我说:「妈妈,我不行。」
我一定会微笑着对他说:「宝宝,你可以的!」
当他尝试着去做,并且真的成功的时候。他就会哈哈大笑,脸上挂着无比满足的表情,真得比吃到一块巧克力还开心 100 倍。
在育儿这条路上,我从不赶鸭子上架。
一直以来,我都以「自然渐进、无条件信任、微笑、鼓励、帮助」的节奏,伴随桐桐慢慢地成长。
每一个降临在这个世上的宝宝都是我们独一无二的小天使。
面对这些小天使,为何我们不选择让彼此都能更融洽、更舒服的方式,去守护他们天真纯洁的小世界,静静陪伴他们的成长呢?