果断的班超的故事告诉大家：在危急的情境之下，应当像班超一样果断，敢于冒必要的危险，才能够获得成功。如果这时还犹犹豫豫畏缩不前，后果就不堪设想了。一起来听听下面的故事内容吧！果断的班超的故事东汉年间，班超帮助哥哥班固......

说到搭讪，你所想到的画面是什么样的呢？在不少人眼中，搭讪是一个贬义词，认为随意搭讪的人总有些吊儿郎当，流里流气，其实，搭讪也可以很正经，也可以让人更加自信。据悉，“猎手”韦杰创办搭讪培训班超百期，上千学员成功恋爱。搭讪，在......

教案一：奥特曼打怪兽教学目的：1、锻炼幼儿的投掷能力；2、激发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。教学准备：流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定......

小班角色游戏超市：游戏目标1、了解超市购物的基本程序：选择超市→付款，得到商品。2、初步使用礼貌用语。3、懂得超市卖的东西不只是一种，会有很多。小班角色游戏超市：游戏准备1、一个有货架的类似超市的场地准备。2、给幼......

活动目标：1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2、继续学习正确目测6以内的数群。3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐......

大班语言超级擂台赛教案，我们这节课来学习故事超级擂台赛，让幼儿能够通过图片来讲述故事情节，锻炼幼儿的语言表单能力和观察能力，让幼儿通过理解故事来领会故事所表达的寓意。活动目标：1、能根据图片大胆推测故事情节，乐意......

活动目标：1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。2、鼓励幼儿积极参加游戏，增进各游戏之间的联系。3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使小......

教案一：《超级歌会》活动目标：1、根据画面和节奏的提示，记并创编歌词。2、愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演。活动准备：《超级歌会》课件活动重点：能理解歌词的含义，并积极主动的进行创编。活动过程：一、谈话导入......

活动目标：1、会商量确定水果的价格，并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备......

活动目标：1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势。3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。4、让孩子们能正确判断数量......

活动目标：1、在说说讲讲中，体验超市给人们生活带来的方便。2、通过游戏感知数的组合。活动准备：课件、记录表、超市物品若干（图片）、固体胶、记号笔。活动过程：（一）分享交流根据孩子已有的社会生活经验，谈谈对超市的了解。1、......

活动目标：1、欣赏马格利特的作品，感受与理解画面并能大胆表述。2、尝试运用对比的手法，表现超大苹果与背景物的大小关系。3、乐于展示介绍自己的作品，分享创作的喜悦。活动准备：电脑、马格利特作品制作的PPT幻灯片，勾线笔、......

小班科学超级糖果屋教案，糖果是孩子们最喜欢的零食，糖果的种类也很丰富，有着各种种类的糖果，今天这堂课就是一堂研究糖果的课堂，让幼儿通过了解糖果的形状和种类来进行学习。活动目标：1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果......

成语投笔从戎是什么意思?投笔从戎的主人公是谁?班超投笔从戎的典故?本文就为大家介绍成语故事投笔从戎的来历!班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突......

活动目标：1、复习10以内数的加减运算，会用算式列题。2、通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。3、能大胆的发表自己的见解。4、有兴趣参加数学活动。5、让孩子们能正确判断数量。活动......

幼儿园大班逛超市教案，现在很多幼儿家长都会有意识的锻炼他们的独立性，比如说自己去超市买东西之类的，幼儿自己逛超市可以培养幼儿的独立性，安全又有一定的保障。教案一：逛超市活动目标：1、通过讨论，使幼儿明白怎样做一个文......

小班角色游戏超市是一个角色扮演的游戏，既可以让幼儿满足角色扮演的趣味性，又可以在游戏中了解日常生活中的一些基本技能，还能和小朋友们一起合作，懂得团结的基本意义。小班角色游戏超市：游戏目标1、了解超市购物的基本程......

教案一：小兔逛超市活动目标：1、学习在众多物品中找出相同特征的物品放在一起。2、在操作活动中感知和探索分类的规律。3、体验帮助别人的快乐。活动准备：苹果、西瓜、梨、小椅子、碗、勺子、青菜、西红柿、南瓜的卡片若......

活动目标：1、游戏活动中感受部分与整体的关系，学习4的组成。2、用不同符号创造性地反映自己的探索结果。3、体验成功的快乐，乐于与人交往。活动准备：设置小“超市”，全新的情景，有利于幼儿投入活动，而根据4的分合设置超市内......

活动目标：1、按大小特征给三个物体排序并进行相应的匹配。2、尝试解决简单问题。活动准备：1、三只大小不一的玩具小狗。2、超市布置：陈列最大的、大的、最小的帽子、围巾鞋子、上衣、裤子、袜子、毛巾、水杯、牙刷等。活......