尽管你是那么开心地离开，亲爱的小鱼，我会想你的。我会在白天一直等你，看你会不会游回来。我也会在夜里继续等待，希望早点看见你回来。哦！我会扔出唯一的帽子，看你会不会把它带回来。看到你带着它回来，我会是多么地开心。你的背是我最喜欢的小船，我们可以一起去远航。穿过小河，越过大海，来到有棕榈树的小岛。“亲爱的小鱼，我好爱你。我喂你面包，你要快快长大。每一天我都会亲亲你，我答应你，永远不会忘记。亲爱的小鱼，你越长越大，总有一天，再也住不下小鱼缸，我会带你到海边，让你自由。
我们可以一起玩耍，天天玩接帽子游戏。我知道你也爱我，我让你自由，你却回来了。
这段是法国安德烈·德昂创作的绘本故事《亲爱的小鱼》的文本。近三百字，我几乎能倒背如流，因为每天女儿都会缠着我让我给她读这个故事不下二十遍。“亲爱的小鱼”这个故事，她已经听了超过一个月，真是百听不厌。说实话，像一台复读机一样机械地读同一个故事，我变得相当不耐烦。有时候，趁孩子不注意，我读着读着就偷偷把书藏起来，以此终结“绘本阅读时间”。但看到女儿期待的眼神，听到她“鱼、鱼、鱼”“摸、摸、摸（她有点口齿不清，把猫发音成摸）”兴奋地叫唤，我不忍心拒绝，允许她再按一次“复读机播放键”。
在尝试给她介绍其他的绘本，屡屡以失败告终后，无奈之下，我改变了策略。做了鱼和猫的剪纸，以及用猫玩偶、发条小鱼、帽子等实物来模拟绘本故事，有时候女儿也会参与进来扮演一个小角色。我不清楚，她为什么对“亲爱的小鱼”这个故事这么着迷。讲故事时，她从来不肯安静地坐着，总是跑来跑去或围着我打转，渐渐地我习惯了她“运动型听故事”的方式。
女儿是个容易犯轴的小朋友，一旦认定一件事，就会一直做下去，非常专注。比如，去游乐场，她只对海洋球感兴趣，爬上滑下几十趟乐此不疲。起初，我曾刻意把她拖出海洋球区，要求她去玩别的游乐设施。但现在我放弃干预她的选择。一个海洋球游戏就能给她带来巨大的快乐，为什么还要贪心地让她玩遍所有游戏呢？
“小家伙脑袋里在想什么呢，这么认真？”我盯着她专心致志的小脸蛋猜想。一般来说，孩子越小，注意力能够集中的时间就越短。如果你的小孩正在全神贯注地做一件事，尽可能别去打断他。在家里，如果女儿玩“疯”了，错过了吃饭喝水、换尿布、午睡等作息安排，多数情况下我不会提醒她，一切等她玩厌了再说。
对于一个学龄前的孩子来说，玩是第一要紧的事，任何有趣的事在他们眼里都是玩。比如，女儿最近对各种家用电器的遥控器感兴趣，抠掉遥控器内的电池已经驾轻就熟。家里大人经常碰到无法正常开启电视、空调的麻烦，幕后黑手就是这位“好奇宝宝”。开抽屉乱翻、掏大人包包、拧开各式各样的盖子、涂大人的护肤品、拆笔杆拔弹簧、胡乱拨打手机电话号码、翻垃圾桶里的东西尝味道……女儿搞破坏花样百出，虽然很恼人，但我们不会太过严厉训斥。也许专心地捣蛋添乱，是她感知认识这个陌生的世界的原始方式吧。
