首页 > 早教 > 教育资讯 > 别再给孩子灌输这些负面信息了,后果真的很严重!

别再给孩子灌输这些负面信息了,后果真的很严重!

来源:文贝宝宝谷    阅读: 1.94W 次
字号:

用手机扫描二维码 在手机上继续观看

手机查看

语言暗示的力量,真的很强大。正面的暗示,能让人信心百倍,即便遇到困难也有坚持下去的决心;而负面的暗示,则会让人灰心丧气,否定自己,不自信、没动力。

语言暗示的力量,真的很强大。正面的暗示,能让人信心百倍,即便遇到困难也有坚持下去的决心;而负面的暗示,则会让人灰心丧气,否定自己,不自信、没动力。

孩子的成长,最需要的就是积极健康的环境,可是大人们由于工作压力、长久养成的说话习惯、焦虑情绪等,总是不由自主地给孩子传达了非常负面的情绪:

孩子早上起晚了,要迟到了,我们脱口而出:“这都几点了,还撅着屁股睡!这孩子怎么这么懒散呀,跟谁学的呢?”

放学路上,孩子好动,跑跑跳跳,结果不小心摔倒了,我们脱口而出:“活该,让你淘气!老老实实走个路不行是吧?猴神经什么?”

别再给孩子灌输这些负面信息了,后果真的很严重!

在家写作业,孩子字写得不工整,我们生气地说:“你这是刮西北风了?还有个字的样子吗?横平竖直懂不懂?我刚教完就忘啦?”

在这样的环境中成长的孩子,会有很深的不被理解、不被信任感,因为孩子在爸爸妈妈眼里做什么都不对、做什么都做不好。但是呢,爸爸妈妈又没有及时告诉孩子应该怎么做。

于是,很多孩子就变得对家长有埋怨、抵触情绪;而家长呢,也很郁闷,明明都是为孩子好,可为什么孩子还跟自己对着干呢?

当孩子表现不好时,如何去正面引导?

别再给孩子灌输这些负面信息了,后果真的很严重! 第2张

(1)就事论事,不要急着给孩子打标签

很多时候,当孩子表现出某一方面的缺点时,家长很容易把这个缺点扩大化,然后以偏概全地给孩子贴个标签。

比如,小孩子见了陌生人不敢打招呼,我们脱口而出的一句话就是:“这孩子怎么这么害羞呢,没点礼貌,见人也不打招呼!”

在这个平常的例子中,“害羞”“没礼貌”就是我们随手给孩子打上的标签,这对孩子的内心还是有打击的。

对于小孩子来说,社交范围本来就很小,怕见陌生人是很正常的表现。孩子并不是真的“害羞”“没礼貌”,只是家长没有正确引导而已。

别再给孩子灌输这些负面信息了,后果真的很严重! 第3张

我之前接触过一位妈妈,她在面对不爱打招呼的女儿时,从来不会强迫。每次见到熟人,妈妈都会模仿小孩子的声音,语气欢快、细声细气地喊一句“阿姨好”“爷爷好”“奶奶好”,然后,孩子就很开心地跟着喊。

(2)多说“应该怎么做”,少说“不要做什么”

家长都是爱孩子的,虽然有时候话说的有点重,但也是恨铁不成钢。不过,教育孩子时的用语也是有讲究的,同一句话,换个说法,效果往往截然不同。这其中最重要的,就是把我们的批评埋怨,换成正面的鼓励、暗示。

比如:大冷天的,孩子不想穿外套,与其说“不穿冻死你”,不如说“穿的暖暖活活,才能跟小朋友好好玩呀。”

孩子用过玩具、绘本后不收拾,与其指责孩子“邋遢”,不如说“现在把玩具整理好,下次找的时候才方便”。

别再给孩子灌输这些负面信息了,后果真的很严重! 第4张

当孩子写作业慢时,与其骂孩子“磨蹭”“墨迹”,不如告诉孩子“好好写,写完咱痛痛快快地玩”。

当孩子写字不认真时,与其骂他“螃蟹爬的”“狗挠的”,不如说“你把这个横写得平一点,会比现在更好看”。

其实,家长要想给孩子时刻传达正面暗示,自己首先就得做个积极正能量的人,遇事多些冷静的思考,多些耐心,尝试着站在孩子的角度去看问题、理解问题,这样时间长了,你就能更好地接纳孩子的各种情绪,而不是动不动就发火。

毕竟,如果能和颜悦色解决问题的话,谁愿意大动肝火呢。

教育资讯
故事绘本
胎教知识
行为心理
智力发展
学前教案
幼儿园教育
亲子活动