1、理解散文内容、感受散文中夏日优美的意境与荷叶姐姐乐于助人的美好情感。
2、愿意结合生活经验想象并用较完整的语言续编故事。
课件PPT准备。
活动过程：一、引发兴趣——初步感受夏日的优美意境
1、(出示池塘里的荷叶)“这是一个美丽的池塘，池塘里有什么?”
2、“你们喜欢荷叶吗?为什么?它长得怎样?像什么?”
小结：美丽的夏日，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
二、欣赏散文——段理解散文，进一步感受夏日优美的意境及荷叶姐姐乐于助人的美好情感
1、有一天下雨了，池塘里，有许多动物找不到躲雨的地方。真着急啊，怎么办呢?(让幼儿自由述说)
2、欣赏散文
故事中有哪些小动物?它们躲在了哪里?
你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?
说说喜欢荷叶姐姐的理由。
3、再次欣赏散文
叁、续编故事——结合生活经验，想象并续编故事
1、你们觉得还有谁可能也会躲进来呢?
2、根据幼儿所说的编入故事中。
3、叙述时教师帮助幼儿把语言说得完整。
