活动目标:
1、在活动中尝试同伴间的商量与配合,探索与同伴合作的方法,提高解决问题的能力。
2、充分体验合作的快乐。
活动准备:
1、 PPT、小猪图片、场地布置河的场景。
2、砖块若干、梅花桩、平衡木等辅助材料若干。
活动过程:
一、引导幼儿了解合作的重要性
1、演示ppt ,理解故事内容。
2、根据故事情节提问
(1)故事中讲了谁?他们在干什么事?
(2)车拉回去了吗?它们都使劲了,为什么车一动不动呢?
(3)那他们怎样做才能把车拉回去,谁有好办法,请你来帮帮他们。
小结:几个人要做好一件事,一定要互相商量,互相配合,不能按着自己的想法去做,要听取大家合理的意见,这样才能把事情做好。否则,就会像故事中动物一样,什么事都干不成,什么事都做不好。而且,白费力气,白使劲。
二、通过“想办法过河”,引导幼儿尝试与同伴商量与配合。
1、出示各种过河需要的材料,让幼儿想一想用这些材料怎样过河。
2、将幼儿分组,通过商量选择材料。
3、规则要求:每组放材料时,要注意安全,脚不能踩到河里。
4、幼儿以组往河里放材料,教师指导。
5、尝试在铺好的路上走一走,是否能顺利过河。
三、通过“运砖”,探索与同伴合作的方法。
1、请幼儿以组商量运砖的方法。
2、比赛运砖,看哪组运的砖多。
3、小结合作运砖的好方法。
四、整理总结
在大家的合作下帮小猪把砖运过了河,小猪冬天不会受冻了,你的心里感觉怎么样?如果在运砖的过程中,有一个人不配合,能运得这么快吗?所以,如果以后几个人做事情,一定要互相商量,互相配合,这样才能把事情做得又快又好。 延伸活动: 在我们的周围和身边有许多合作的事情,你知道哪些事情是需要合作来完成的?
教案二:运砖活动目标:
1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。
2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。
重点难点:
学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。
活动准备:
1、 大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。
2、场地布置。
活动过程:
一、创设实际情境
活动身体幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。
二、学习推小车
1、师出示小推车并指导幼儿学习。
提问:这是什么?
请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。
2、进行推车练习。
分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受。
3、小结。
要使小推车不倒,就要保持平稳。
三、游戏"运砖"猪小弟要造房子
但是少了很多的砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。
1、解游戏要求。
游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。
2、儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼),教师对游戏情况进行评价。
3、儿分组游戏进行比赛,看看哪一组运的砖又快又多。
四、总结评价
今天小朋友的表现很不错,很勇敢,你们帮了小猪这么大的忙。
教案三:小松鼠运砖块
活动目标:
1、练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。
2、提高判断能力嗬控制能力。
活动准备:
1、“砖块”(积木),大报纸与幼儿人数相等。
2、将“砖块”堆放成3~4堆,另一端画三个圆圈。
活动过程:
一、练本领。
二、运砖忙。
1、松鼠们想造一间漂亮的房子,需要许多砖块,他们是用什么方法运砖的呢?
2、教师示范将“砖块”放在报纸上,双手拉着地上的报纸,倒退着向后走。
3、幼儿每人一张报纸,放上“砖块”后分散练习。
三、谁是运砖高手。
1、幼儿分成3~4组,手持报纸站在起点处。教师发令后,幼儿立即转身,拿一块“砖块”放在报纸上,倒走至终点,将“砖块”放在圆圈里,随即迅速跑回,用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏,看哪队最先将“砖块”运完。
2、提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线,倘若“砖块”掉出来了,应迅速将其放回报纸,方可继续行走。