活动目标
1、初步学习用放射状的线条画雪花。
2、体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。
活动准备
1、背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。
2、白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张
活动过程
一、歌表演“小雪花”，引出课题。
二、放幻灯片，幼儿观察小雪花。
1、出示画有不同花的画面，让幼儿找出哪是小雪花。
2、提问：小雪花是什么颜色的？小雪花像什么？
3、数数小雪花有几片花瓣。
三、幼儿绘画，教师指导。
1、鼓励幼儿多画几朵雪花。
2、鼓励能力强的幼儿用不同的方式画雪花的羽毛。
四、展示作品《下雪啦》，感受雪花的美，体验在黑色纸上绘画的乐趣。
评价：
能在黑底画纸上画雪花，线条较自然。
幼儿园冬天的画教案小班：《冬天来了》
活动目标：
1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。
2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。
3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。
活动准备：
1、油画棒、画纸人手一份。
2、范画若干。
活动过程：
一、导入活动、引起兴趣
1、现在是什么季节了？
2、冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物、人…都有些什么变化？（幼儿自由讲述自己的观点）
3、出示范画，引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征：老师带来了几幅冬天的画，请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的，小朋友穿的衣服又有什么不同，冬天人们喜欢做什么。
4、教师总结冬天的主要特征：你们看到了吧，到了冬天，许多书的叶子落光了，松树却还是绿绿的，很多地方都下雪了，房子上、树上、地上都白了，冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。
二、引导幼儿观察图片，做动作
1、冬天很冷，小朋友为了暖和就需要做各种运动，刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢？
2、做不同的运动，手和腿的姿势就不一样，现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们在做什么运动？
三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。
1、今天我们就来画一幅冬天到了的画，首先我们在画面上画出冬天的风景，再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天，从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什么颜色画雪才好看。
2、发放绘画材料，巩固油画棒的摆放常规，教育幼儿爱护学具，提醒幼儿油画棒不能画到桌面上了，不能掉到地上，更不能踩。
2、幼儿作画、教师巡回指导，注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征，构图是否合理，引导幼儿丰富画面内容。
四、评价作品
1、请先画好的幼儿互相欣赏作品。
2、收拾油画棒，展示幼儿作品，选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。
3、选择部分幼儿作品，布置成墙饰“冬天到了。”
五、延伸活动
冬天的景色是各种各样的，许多东西都能反映出冬天的特征，请小朋友会到家继续画画冬天的画。
幼儿园冬天的画教案小班：《冬天的树》
二、教学目标：
1.能积极参与观察，初步了解冬天树的变化和特点。
2.学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。
三、教学准备：
1.为每个幼儿准备一张主题为“冬天的色彩”的水粉背景图。
2.蜡笔。
3.范画。
四、教学重点与难点：
学习用线与线的组合来表现冬天的树。
五、教学方法与手段：讲解示范法、观察法、操作法等。
六、教学过程：
一、谈话导入，感受冬天的色彩，激发孩子学习的兴趣。
师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？
例如：老师觉得红色代表着太阳的温暖，蓝色代表着天空，很清凉很舒服，绿色代表着……
二、出示图片，引导幼儿观察冬天的树的变化。
1.师出示树的图片提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？
2.观察树干和树枝。
师：宝宝你们看，看！大树妈 妈在向我们招手呢！大树妈 妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？
三、学习树的画法。
1.师：小朋友们，刚刚我们已经观察了冬天的树，知道了它的树干和树枝。那你们想不想来画一画大树妈 妈呀?
教师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。
小眼睛看好哦！今天我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。
2.学习加粗的画法。（教师边说边示范）
师：你们看大树妈 妈的树根是很粗的，那我们怎么把线条画得粗点呢！看好老师是怎么画得哦！其实呀很简单，就像和小树条在做游戏，这样来来回回画。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
师：你们学会了吗？想不想自己也画一画大树妈 妈呀？现在老师为你们每个小朋友都准备好了蜡笔和纸。画的时候要注意把树根画的粗粗的哦！看看谁画的大树妈 妈最漂亮？
五、讲评活动。
1.教师在展板上展示幼儿作品。
2.鼓励幼儿同伴间互相欣赏
3.教师进行讲评活动，以鼓励、表扬为主。
