虽说已进入深冬，但孩子们的户外活动还是要坚持组织的。如何让孩子们克服冬季的寒冷，主动参加户外游戏活动呢？今天为您推荐三个富有趣味性的小、中、大班冬季游戏，让我们一起去户外嗨起来吧！
打雪仗（小班）
游戏准备
1．户外游戏区材料：耐用件——实心砖。
2．户外游戏区材料：耗材件——帽子、工作背心。
3．自备材料：地基线、沙包。
游戏过程
1.经验回顾
（1）谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：你喜欢在冬天堆雪人、打雪仗吗？现在就来一场打雪仗的游戏吧！游戏前，每组修建一道用来躲避的城墙。
（2）引导幼儿讨论：用什么材料、什么方法搭建防护墙呢？
2.快乐游戏
（1）修建城墙
幼儿4人一组，用实心砖搭建城墙。教师示范讲解拼搭技能：将底层平铺之后，一层一层向上垒，高度不超过幼儿颈部（见下图）。
教师重点关注拼搭能力较弱的幼儿，指导幼儿可先用地基线贴在地面确定墙体搭建的位置和高度，再以地基线为基准合作搭建，搭建的城墙要稳固。
（2）游戏“打雪仗”
每组幼儿推荐一位组长穿上背心，领取粘粘球或沙包当作雪球，教师介绍游戏规则。
游戏玩法：以自己搭建的城墙为线，向其他组投掷“雪球”，城墙可用来躲避他组的攻击。游戏中要保护自己，不要被砸到。
教师站在城墙后示范单手肩上投掷的动作：两脚前后站立，投掷的手臂要举到肩上，手腕用力投掷，掷出后马上蹲下躲避。
教师带领幼儿练习投掷3次后，幼儿佩戴帽子自由游戏。每轮游戏相互投掷粘粘球或沙包7次，提醒幼儿边游戏边检测城墙高度和稳定性。
3.交流分享
（1）鼓励幼儿说一说游戏的感受：城墙是否能保护自己？还可以怎样改建城墙？
（2）组织幼儿评选城墙拼搭最好的一组，并说明理由。如：XX组搭建的城墙最稳固，出现的缝隙最少等。
3.结束游戏
引导幼儿将材料归类后整齐摆放。
冰雪奇缘（中班）
游戏准备
1.户外游戏区材料：耐用件——实心砖、空心砖、工字砖、万能结。
2.户外游戏区材料：耗材件——百变帐篷顶、挂饰。
3.自备材料：城堡图片、废旧纸箱、纸盒、易拉罐。
游戏过程
1.经验回顾
谈话导入：小朋友们，你们看过《冰雪奇缘》吗？还记得故事中的冰雪城堡吗？你还从哪里看到过城堡？
教师出示城堡图片，提问：这些城堡图片中，你最喜欢哪一个？
2.快乐游戏
（1）搭建冰雪城堡
请幼儿自由分成2组，每组取一张喜欢的城堡图片模仿建筑，自由选择游戏材料，或者收集废旧纸箱、纸盒、易拉罐等生活中的材料进行游戏。
教师鼓励幼儿相互帮助，共同完成搭建作品（见下图），引导其运用多种材料使搭建的城堡更美观、更具象、更逼真。
（2）欣赏冰雪城堡
A.感受城堡的构成。
教师：请按照从上往下、从左往右的顺序，说一说搭建城堡的每个部分分别使用了哪些材料？
B.体验城堡的对称、均衡。
教师：说一说，你搭建的城堡哪个部分最美丽、最有特点？为什么？
（3）交流分享
集体交流：说说拼搭过程中的感受，还可以怎样改建城堡使其更形象、更逼真。
（4）结束游戏
引导幼儿将材料归类后整齐摆放。
快乐游乐场（大班）
游戏准备
1.户外游戏区材料：耐用件——实心砖、空心砖、工字砖、万能结。
2.自备材料：游乐场的图片、废旧塑料瓶、沙包、套环、大小不一的布绒玩偶等奖品若干。
游戏过程
1.经验回顾
教师出示游乐场的图片，引导幼儿说说游乐场里的游戏项目。
幼儿自由讨论，投票选出最想玩的2个游戏区，如投掷区、套环区。
教师重点引导幼儿描述出各个游戏区的具体场景及搭建方法，怎样搭建会使场景更加牢固。
2.快乐游戏
（1）搭建游戏区
教师引导幼儿自由分组，分成投掷区、套环区2个小组，选择合适的材料，分工开展搭建活动。教师注意提醒幼儿搭建区域之间保持一定距离，以便于后面顺利地进行游戏。（见下图）
（2）幼儿自由协商游戏的角色分工，并制定简单的游戏规则。每个游戏区各选取2名工作人员，其他幼儿排队进入游戏区游戏。
建议规则如下：
投掷区：每人取3个沙包进行投掷游戏，有3次投掷机会，击倒塑料瓶者可获得奖品1个。
套环区：每人取3个套环进行套环游戏，有3次套环机会，套中者可获得相应的布绒玩偶作为奖品。
3.交流分享
教师组织幼儿对游戏中出现的问题和取得的收获进行交流分享。如本次游戏中，游戏规则的制订和遵守，游戏中手眼协调性的经验分享，游戏胜负的感受体会等。
4.结束游戏
引导幼儿将材料归类后整齐摆放。
看了以上游戏活动，您觉得怎样呢？将户外游戏活动融入运动类、美劳类等元素，孩子们能够享受到更多的自由和快乐哦！只要老师们善于观察、总结、积累，相信大多数园所的户外游戏活动都能够彰显出其应有的价值。如果您觉得以上活动很有帮助，不妨收藏或转发，让更多的人看到吧！
