你主动参与育儿了吗？
长期以来，都存在着“养育孩子是女人的事”的社会偏见，这是导致父教缺失的重要因素。不过，近年来，越来越多的爸爸有了主动参与育儿的意识，这是爸爸在育儿过程中高参与率的最主要原因。
爸爸为何不能缺席
在孩子成长的过程中爸爸发挥着什么样的作用呢？根据交流分析理论，儿童的人格结构存在有五种“自我状态”：
父亲状态、母亲状态、成人状态、自由儿童状态、适应性儿童状态。父亲状态时，儿童是以曾经经验到的父亲的方式应对眼前；母亲状态时，儿童是以曾经经验到的母亲的方式应对眼前；
成人状态时，儿童是以一种经过思考的、较理性的方式应对眼前；自由儿童状态时，儿童是以内心的真实想法、天性应对眼前；适应性儿童状态时，儿童应对眼前的方式是受外界环境影响的，例如权威、压力等。只有这五种自我状态平衡发展，儿童才能拥有一个健全的人格。
儿童人格的五种“自我状态”
父亲状态
母亲状态
成人状态
自由儿童状态
适应性儿童状态
正面表现
追求理想
良心
正义感
责任感
道德
为他人考虑
同情
安慰
保护
宽容
承认
合理性
逻辑性
信息收集能力
分析能力
观察力
天真烂漫
自由的情感表达能力
直觉
积极向上
创造力
诚实
忍耐
感情控制能力
妥协
长远思考能力
顺从
负面表现
批评
训斥
强制
处罚
偏见
权力支配
过保护
娇滴滴
多管闲事
干涉
冷淡
没有人情味
自我中心
金钱万能主义
冲动
旁若无人
无责任
反复无常
欠缺自我
胆小
消极
自闭
暗藏敌意
消极反抗
0～3岁时，宝宝经历到的父母对其的态度、家庭氛围等会深深地印刻在他的人格发展历程中。这个时期，爸爸最主要的作用在于完善孩子“父亲状态”的人格，为孩子提供父子相处的良好经验，给孩子做积极的榜样示范。
如果爸爸在宝宝的成长过程中缺席，宝宝长大后很有可能缺失“父亲状态”人格，缺乏追求理想的勇气、正义感、道德行为能力、责任感等。
此外，当爸爸不参与育儿时，很多时候妈妈就会担当起父亲的角色，这时，也有可能造成宝宝长大后“母亲状态”人格的缺失，孩子就会缺乏同情心、不为他人考虑等。
好爸标准——读懂宝宝“言语之外”
爸爸在日常家庭生活中如何发挥教育作用呢？3岁以前的宝宝还不能用语言很好地表达自己的真实需求，有时候哭得也很莫名其妙。做一个好爸爸，就要能够读懂宝宝“言语之外”的真实需求，然后在此基础上给予相应的早教措施。
例如，有时候宝贝调皮捣蛋，其实只是为了引起爸爸的关注，希望从爸爸那里得到更多的爱，那么爸爸就要在日常生活中多与宝宝互动，满足宝宝对爸爸的情感需求。
此外，对于爸爸来说最重要的三件事是：
1.尽量多陪伴宝宝，读懂宝宝的动作和表情，观察宝宝的进步与发展。
2.宝宝说话时认真倾听，结合生活细节了解宝宝“言语之外”的情感需求或其他需求。
3.与妈妈达成共识，在对待宝宝的态度以及教育宝宝的理念方面持统一意见。
TIPS：别忘了与妈妈分工合作哦！
为培养孩子健全的人格，除了与妈妈协调分工，各尽其职，完善孩子“父亲状态”和“母亲状态”的人格之外，爸爸们不妨多与妈妈交流一下宝宝最近的状态，
因为彼此陪伴宝宝的时间和方式不同，可能了解到不同侧面的宝宝，这样的信息交流，能够帮助爸爸妈妈摸索到一套属于自己宝宝的教育方式。而每次交流后，记录下来更有利于纵向把握宝宝的成长哦！
越懂心理知识的人，就会越知道童年时期对人一生的影响有多大。就会越知道人的心理有多脆弱，有时候一些小事，却能给其带来不可抹灭的伤害。爸爸妈妈要好好呵护好自己的小宝贝。
