董玲跟着妈妈检查身体，因为血压不稳医生说要住院观察。董玲整个上午在医院里跑来跑去的办手续，又扶着妈妈到处检查，等稍微安定了，一看时间十二点多了。妈妈轰着董玲走：小雨放学了，家里没人该着急了，你赶紧给她做饭去。
董玲在回家的路上接到小雨的电话：是不是姥姥身体有问题啊，我到了家，家里没人。
董玲说：没大事，要住院检查，你想吃什么？我给你买回去，赶不及做饭了。
小雨说：我已经炒好了菜了，熬着粥呢，你回来可以给姥姥带过去。
小雨几句话，董玲心里好温暖好踏实。初二的女孩子刚刚十三岁，倒有点临危不乱的意思。她心下安慰：这从小就让孩子做家务，还真是有好处！
小雨小的时候，董玲也跟别的家长一样，宠孩子惯孩子。老姑家的表姐从美国回来对董玲说：这样带孩子是不行的，在美国，孩子从小就做家务，这样孩子就会有责任感。
董玲当时想：这里又不是美国，哪家不是含在嘴里怕化了的疼着啊。
后来老姑说：别说美国，以前我们在农村，哪家孩子不是早早的帮着干活，一家好几个孩子，都是大的带小的，穷人的孩子早当家。早摔打出来没坏处。
三岁开始，孩子就可以自己穿衣服，整理自己的玩具，起床叠自己的小被子了。小雨上幼儿园比其他小朋友简单的多，也没有什么不适应。
2 让孩子有成就感小雨从三岁开始就帮着妈妈倒垃圾，摆碗筷，后来再大些的时候，就负责整理桌子和扫地。在家习惯了做家务，到了幼儿园经常帮助老师分担一些发点心之类的工作，经常被老师夸奖，因此也很有成就感。、
3 有家庭责任感因为从小就做家务，孩子就知道家长的辛苦，所以，小雨知道妈妈带着姥姥检查身体，回到家里看到没人的时候，就主动给妈妈打电话问候姥姥，还会帮妈妈做饭。
当代中国家庭中由于过分宠爱孩子，以至于孩子只知道学习，上各种辅导班，艺术班，很多都根本不懂得生活的基本常识。一个从小做家务的孩子，是会比其他孩子有更深刻的生活认知的。
5 有很好的逻辑思维能力中学的时候我们学过《统筹安排》的课文，其中以沏茶为例，讲述了应该如何合理安排时间。而从小做家务的孩子在实际生活中就已经训练了这种逻辑思维能力，而这种能力在学习中也很有帮助，能提高学习效率。
6 提高动手能力和劳动技能中国的孩子普遍被视为高分低能，经常是考试成绩很好，但是动手能力不强，参加工作后也经常会手忙脚乱，但做惯家务的孩子，却会有条不紊，而且很有“眼力见”。
从小让孩子做家务好处多多，但培养孩子做家务，对家长也是种锻炼。孩子小的时候，手脚协调性还不好，如果让孩子收拾玩具，开始的时候，很容易形成灾难现场，这个时候，家长最容易说的就是：你走开吧，我来。但这样就让孩子逐渐丧失了对做家务的兴趣。所以，从小让孩子做家务，家长要做到以下几点：
1、不怕麻烦。允许孩子从不会到会的锻炼过程。
