称赞孩子是一门讲究的艺术
「宝宝真棒！」的负面效果
有人以为赏识教育就是无条件地夸孩子。不管孩子做了什么都是「孩子，你真棒！」有些老一辈的人甚至连宝宝自己拉完粑粑也会夸：「宝宝真棒」。渐渐地，你可能会发现，宝宝变得不能接受任何纠正和批评，有了错误说不得，一说就闹脾气，更别提改正错误了。
也有的孩子变得胆怯了，没有百分之百把握的事情坚决不做，不能接受挑战、提高自己。有些父母就产生了疑问：到底能不能夸孩子？
事实上，赏识教育是需要的，但我们首先要明白什么是真正的赏识教育。
真正的赏识教育应该是我们能认清孩子的优缺点，激发他们的内部动机，对他们产生持续的影响，而且通过我们的评价方式，让孩子自己逐步学会恰当评价自己。
因此，称赞孩子并非简单的夸奖，而是一门讲究的艺术。
称赞孩子，具体而真诚「用赞赏的语气来描述自己所看到的、听到的和所感受到的。」
孩子画了一幅画，高兴地拿给妈妈看，妈妈说：「啊，你画得真棒！」这样空泛的夸奖并不能引起孩子的共鸣。他会觉得妈妈没有好好欣赏他的画，只是在敷衍他。而且他也无法得知妈妈是从哪些方面评价他，无法学习怎么评价自己。
如果妈妈说：「啊，你画的是昨天我们一起读的书里的场景啊，我太喜欢了！哦，你居然没忘记在远处画上那个山坡和湖，简直太仔细了！妈妈能看出来你花了很多心思，而且你的记性也不错哟。」这些具体的称赞能引起孩子的共鸣，他付出的努力被认可了。下一次他画画的时候，可能会想起妈妈的评价，会更仔细或者努力回忆细节等。通过这样具体的评价，孩子能够发现了自己的闪光点。
所以，当我们真心地去欣赏孩子，就一定能发现闪光点。当我们用语言诚恳地描述这些闪光点，并且让孩子知道这些闪光点带给我们的感受时，孩子也能体会到我们的真诚，与我们变得更加亲密。此时，我们的称赞才能真正激励他们。
「引导孩子去关注完成这件事情的过程，而不只是关注事情的结果。」
称赞孩子的目的是激发他们内在的动力，让他们逐步认清自己的能力，恰当进行自我评价。所以，在完成一件事情时，我们要引导孩子去关注完成这件事情的过程，而不只是关注事情的结果。我们对孩子评价的方式会影响孩子对自己的评价。
因此，我们称赞孩子时，要让孩子认识到带来成功的诸因素是自己可以控制的。当孩子认为「控制好这些因素就能成功」时，遇到类似情形他会运用这些因素来激发了自己的内在动力。
孩子一次考试考得好，如果妈妈称赞他：「你这次考得不错，因为你之前准备得很充分，而且你考试的时候很仔细，一些容易马虎的地方你都做对了！」这种评价方式，心理学家称之为「成长型思维模式」(growth mindset)，促使孩子把好的结果归因为自己的努力、仔细等等可以控制的因素。下一次考试，孩子继续努力还会这么做。
如果妈妈称赞他：「考得真不错，我就知道你很聪明！」聪明、天分、运气这些因素是自己无法控制的因素。这种评价方式，心理学家称之为「僵固型思维模式」(fixed mindset)，促使孩子把好的结果归因为天分、运气等无法控制的因素。经常这么评价，孩子也会形成「僵固型思维模式」。如果他考得不理想，他会特别泄气：那是因为我笨，这方面内容我就是学不好，或者我运气不好，老师偏偏考到我不擅长的地方。这样孩子的能动性就丧失了。
德韦克等心理学家进行的系列实验发现，经常被「僵固型思维模式」称赞的孩子更加注重事情的结果，不愿意挑战自己；而经常被「成长型思维模式」称赞的孩子更加注重事情的过程，愿意接受挑战，愿意尽自己最大的努力。
「称赞其实是很自然的情感表达，不需要固定于一定的形式。」
有些父母学到「一定要夸孩子努力，不能夸孩子聪明」，于是夸孩子的时候很拘泥，纠结于一定的句式。还有些父母会担心：如果孩子确实聪明，他不怎么努力就考好了，我再夸努力，显得不真实，也可能会误导他。
其实，称赞孩子一定不要拘泥于什么句式，一拘泥就会显得不真实。心理学家所说的「努力(efforts)」不是「刻苦」「用功」的意思，而是体现了重视过程而非结果的一种思路，即在这件事情里，你付出了什么。如果在完成这件事情的时候，你很专注、你一直保持着热情和兴趣、你能积极跟别人合作等等，这所有的「付出」就是「努力(efforts)」。所以无论他是否轻松做到，是否最后成功，我们都可以去称赞他在这个过程里的付出，让孩子知道我们对他的欣赏和爱，这才是激励孩子的动力。
而能不能称赞孩子聪明，关键不在于是否称赞孩子聪明，而在于改变孩子的心理定向。我们不能称赞一个有「僵固型思维模式」的孩子聪明，那样他在遭受失败时会受到很大的打击，过度消沉。但我们可以称赞一个有「成长型思维模式」的孩子聪明，因为他非常清楚：是的，我很聪明，但是，如果我不努力的话，我将浪费我的天分，将来一事无成。所以，我的付出依然很重要。这样的孩子，不会在周围人夸他聪明的时候沾沾自喜而迷失方向。
所以，真正的赏识教育，应该建立在父母和孩子都具备「成长型思维模式」的基础上，父母用心观察孩子，真心欣赏孩子，尊重和理解孩子的感受和需要。称赞其实是很自然的情感表达，不需要一定的形式。孩子感受到的是来自父母的情感和欣赏，从而被激发并逐渐进步。
小结：你是不是一不小心就夸宝宝「你真棒」？这有可能让宝宝变得胆怯、不敢面对挑战，或是不愿意接受批评。
引导孩子去关注完成事情的过程，而不只是关注事情的结果。让孩子明白，是他的努力、仔细等可以控制的因素导致了好的结果。
称赞其实是很自然的情感表达，不需要一定的形式。让孩子感受到来自父母的情感和欣赏，他会被激励并逐渐进步。?
