口腔医生年度工作总结，口腔医生可能是现在最火的医生职业了，越来越多的爱美人士开始箍牙，美白牙齿，有了明星angelbaby的“整牙”然后换脸的先例，牙齿整形也日渐火热起来，牙医的工作主要有哪些呢？一起来看看医生们的工作总结吧。
口腔医生年度工作总结（一）
从事牙医工作也有近3年多的时间了，工作经验也算是丰富，对于日常的工作领导们都基本熟悉，我就不想做过多的总结，今天，我想总结一下，就诊问题中常出现的病人常见问题，相信这也是很多同行们很苦恼的事情，希望能给牙病患者们一个建议和引导。
现象一 不按预约时间就诊
一些牙病患者在牙痛的急性症状缓解后，不按时复诊，待又疼时再来就诊，往往延误了病情。有的医生给安排了预约时间不准时，来了就着急，给医生的工作造成了很多麻烦。
建议：一定要按照医生给你的预约时间就诊。如果有急事，也要事先给医生一个电话，看是不是可以选择其它的时间，这样既尊重医生也是方便自己。
现象二 牙疼了才来看牙医
上门诊时，看到很多患者来的时候都是捂着脸的，经检查后发现牙齿大多坏得厉害，一般需要行根管治疗和装牙套，实在保不住的只能被拔除。其实，牙病完全是可以预防，良好的口腔卫生才是王道。另外，牙病的发展是一个缓慢、日积月累的过程，所以我们提倡早发现、早治疗，切勿以为牙不疼就不需要上医院检查。
建议：半年到一年做一次口腔检查，定期洗牙，定期更换牙刷及牙膏，养成早晚刷牙的习惯。
现象三 乳牙反正要退，不用治
这种陈旧的观念是非常错误的，因为小儿乳牙的好坏直接影响其颌骨发育、全身营养的摄取以及将来恒牙的发育。临床上，儿童乳牙龋坏引起的根尖周炎最为多见，炎症已波及恒牙胚。
建议：当儿童乳牙出现小黑点时，家长就要引起注意，这可能是龋齿的开端，及时给孩子就诊。另外，家长还要督促和培养孩子的日常口腔清洁工作。
现象四 牙疼就拔
一些患者平时不注意保护自己的牙齿，当发生牙病时又不愿治疗，来诊所就要拔，医生不给拔就大吵大闹，说医生不负责，他们认为自己的牙齿我自己说了算，医生要给他治疗就是想多收钱，医生有苦说不出，其实医生不给你拔牙的可能原因是：1、你的牙齿不该拔，通过治疗完全可以保留。2、牙痛时不能拔，易感染给你造成不必要的痛苦。
建议：请您还是听从牙医的意见。毕竟在口腔方面，牙医才是专家。尽量保护自己的牙齿，要知道，一旦牙齿拔除了就需要镶复，镶复的假牙再好也不如自己的真牙好。
05 补牙材料掉了就是医生的错
许多患者补过的牙齿的充填物脱落后来就诊，常常抱怨医生的水平差，不能使补过的牙齿的充填物永远保留，其实这是患者的一个误区。补牙材料是否脱落取决于多方面的因素，其中最主要的是你牙齿龋洞的大小。当发展到大的龋洞，即使再高明的医生、用最好的补牙材料也很难保证补过的牙齿材料不脱落。
建议：其实，牙医真的只能帮你到这儿了，最好的方法还是尽早治疗，在蛀洞很小的时候就补上，那样会很牢!
现象六 不愿意治疗牙根，一律要求拔除
许多患者不分青红皂白只要是牙根就要求拔除，这是错误的。随着牙科技术的发展，很多牙根在经过完善的治疗是完全可以保留的，一方面可以防止牙槽骨的吸收，另一方面再在其上接一个牙冠，完全可以正常行使功能。
建议：牙根也不是一无用处，能保则保。
现象七 不愿意拍牙片
拍牙片有辐射、浪费时间、牙医赚钱手段，各种各样的误解都有。其实不然，拍牙片的目的是了解牙根、牙髓、牙周、牙槽骨等的情况，对医生的判断和诊断是非常有帮助的，所以对于某些病例(如：外伤、阻生齿等)是非常必要的，也是口腔科的最常用的诊断手段之一。
建议：相信医生，拍牙片对你只有好处，也是你可以保留的最原始的资料，请你务必保存好。而且牙片的辐射很小，对人体几乎无任何伤害。
现象八 洗牙容易破坏牙齿表层釉质
有些患者担心洗牙会把牙表面的釉质破坏，所以不愿定期洗牙。其实，洁牙用的是进口的超声波机，它的原理是超声振动，不是磨除，只要操作正确，手法适当对牙齿是不会造成伤害的。
建议：每半年上正规口腔医院洁牙一次，预防牙龈炎或牙周炎，获益一辈子!
现象九 拔牙、打麻药会变笨
有些患者因治疗需要:非常不愿意拔牙，他们担心拔牙对脑造成影响，其实这种顾虑非常不必要，牙齿长在牙槽骨里，与脑距离很远，拔牙对大脑也没有什么影响的。另外，牙科麻药会影响智力也只是江湖传说，要知道，麻药在体内经过代谢也就是2小时左右的时间，而我们治牙和拔牙时的用量很少，只起局部麻醉效果，并无危害。
建议：牙医自己的智齿都选择拔了，而且打麻药能解决痛苦，何乐而不为呢?还是多了解点口腔科普知识吧!
现象十 老大夫治疗水平就是高
日常工作中接触很多患者，他们看病专门愿意找老大夫而不愿让年轻大夫看，在这里我要辩解一下，其实口腔科疾病的治疗主要靠手技和眼神，年轻医生眼神好，且接触的专业理论都是目前最先进的知识，这正是年轻医师的优势，每个医生都有他年轻的时候，他们的经验是一点一滴积累起来的，做为老大夫如果不能及时的更新自己的专业知识而一味的吃老本，可能技术水平还不如年轻医生。
建议：多给年轻医生一些机会吧，也许你会有新的发现。
现象十一 最贵的就是最好的
有些患者通过日常的经验总结认为最贵的就是最好的，但这个道理在牙科治疗中并不完全适用。无论是充填材料还是镶牙的材料和方法，都是各有优缺点的，不能一概而论。比如：银汞合金补牙很便宜，保留时间也相对要长，缺点是颜色不好看;全瓷牙的颜色很好看，但是它没有金属冠耐用，同时费用也很贵。
建议：还是请医生根据你牙齿的具体情况以及你的经济实力来定吧，不用一味的追求贵的。
现象十二 牙病是小事，死不了人
有些患者在对于自己的牙病毫不在乎，认为拔牙是小事一桩。牙疼的受不了非让医生拔，血压都200多也让医生拔，非常严重的糖尿病，预先也不吃消炎药就要拔牙。
建议：拔牙要求严格遵从适应症，应视患者身体条件而定。对于一些慢性病应该暂缓拔牙的，待病情控制稳定后方能进行治疗，以避免突发情况。
现象十三 要求牙医降低费用
有个别牙病患者就诊时有个习惯就是与医生讨价还价，仿佛做买卖一样，熟不知所有的口腔门诊的收费都参照物价局标准。另外，常收治到一些从小诊所那儿过来的患者，一看就是经过不正规治疗后的牙齿惨状，让人很是头疼。
建议：千万不要把收费的高低作为衡量医生好坏的标准，也不要因此而干扰了牙医给你治疗。另外，切勿贪图一些黑心小诊所诱人的广告信息，看牙还是得去大医院。
口腔医生年度工作总结（二）
一年来，在卫生局，卫生监督所的领导下，xx口腔门诊各方面稳步发展，门诊工作，向正规化·制度化·进一步发展，职业素养进一步提高。一年过去了，现将工作做一总结。
一、加强理论知识学习，努力提高医疗技术水平。
一年来，门诊医生临床诊疗技术水平有了明显提高。在专科诊疗水平的基础上，结合口腔医学临床实践，学习新技术。一年内多次参加省内外口腔会议，培训，了解口腔科的新技术，新经验。请上级专家到门诊指导工作，不断提高门诊技术水平。
二、严格规范科室管理，保障安全医疗。
严格管理，一直是门诊的重点。门诊成立到现在，一直严格执行，一人一机一消毒，一人一套一次性器械，一次一用一销毁的原则，执行率达100%。一次性废弃物一天一焚烧，室内每日紫外线消毒，严格器械灭菌原则。对工作一丝不苟，精益求精，规范严格服务，严谨施治，医疗纠纷率为0%。保障医疗安全一直是本门诊坚持不懈的追求。
三、以病人为中心，质量为核心。
身心力行宣传爱牙意识，以解除病人疾患为己任，全心全意为人民服务的理念。本门诊坚持实事求是的原则，价格表·对应材料详细列出，真正做到价格低廉，任何治疗都做到真材实料，绝不以次充好。竭尽全力解除患者病痛，是我们的责任。本门诊坚持定期回访，患者对门诊各项满意率达97%。
四、目前门诊存在的问题：
1、消毒室内分区不够详细，要强化消毒区内细节问题。 2、技术水平要不断提高。 3、爱牙护齿的宣传力不够。
口腔医生年终个人总结（三）
短暂而又紧张的牙科实习暂时告一段落，在这充实而辛苦的十周时间里，我们学到了很多临床知识，掌握了一定的临床操作技能，同时也发现我们懂的专业知识是如此之少，要学习的知识还有很多很多，希望在今后的实习过程中不断汲取新的知识，巩固已学的知识，能够尽快成长为一名合格的口腔科医生。
对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医学生一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开始大家都有些兴奋，又有些忐忑不安，幸好我们有一位既认真负责严格要求又平易近人的张老师始终在我们身边，不断鼓励我们，不断帮助我们，从接诊病人到操作的每一步都给予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。
还记得第一次接诊病人时的紧张，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有出现错误时的挫败感，这些都是我人生的宝贵经验，是我人生的宝贵财富。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教导我们作为一名医生，同样也要有自我保护的意识与技巧。
总的来说，大多数患者对于医生仍然抱着尊敬或者说敬畏的态度，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满足患者的生存需求，而患者因此也对医生心怀感激。在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是十分配合的，我对他们认真服务，态度热情而诚恳。
当看到患者戴上我制作的义齿露出满意的笑容时;当患者对我的服务给予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点，很多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以很多病人只是检查一下就转走了，这对只有9周时间的我们来说，的确是不利条件。如果在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。
在第一周和第二周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽裕，如果能利用这段时间安排同学去门诊参观，看示教，相信会有更大的收获。从进入修复的第一天开始，我们就开始面对挑战，每天都有新的收获，每天也会发现新的问题，于是我们积极总结，同学之间互相交流，让经验共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已出现的问题和老师共同探讨;在病例讨论的课堂上，同学们对于复杂病情查资料，谈观点，教学相长。如果能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天出现的问题及时总结，同学们的进步会更迅速。
我在这五周的修复实习期间，感触最深的就是，临床操作与书本上的知识还是有很大距离的，如何将书本知识与临床操作融会贯通起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引路人，老师们的操作经验是我们的宝贵财富，在临床上善于向老师学习是我们迅速成长的不二法门。
五周的牙科实习只是我们实习的开始。我们还很不成熟，我们需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚定的心，不管遇到什么样的困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。
