认可孩子的情绪，接纳孩子的行为
活动中可以给大熊猫喂苹果，这可是非常难得的一次与熊猫近距离接触的机会，并不是所有的游客都能享此待遇。不但能与大熊猫面对面，还能亲手把苹果喂进大熊猫的嘴里！这可比远远地观望大熊猫更令人期待，当大家得知要进行这项活动时，都兴奋激动极了。
大熊猫虽说圆滚滚萌萌的可爱极了，但毕竟是“熊”而不是“猫”，实际上属于猛兽，骨子里可是有凶猛的基因哦，而且大熊猫怕热喜静，喂大熊猫吃东西也是有一定的安全事项的，首先要隔着铁栅栏，防止意外，其次只能在饲养员的陪同下，一位家长带一位孩子进到喂大熊猫的地方，第三就是保持安静。这些注意事项，熊猫基地的老师们都在前一天的下午给家长们讲解过了。家长知道这些基本常识后才能做到心中有数，带动孩子遵守规则。
家长们孩子们戴好手套、脚套做好准备工作，排队给大熊猫喂苹果，孩子们个个兴奋地手舞足蹈，有的学大熊猫歪头伸舌头够苹果的萌样，有的说那么近距离地看着大熊猫好想伸手去摸一摸它呀，有的说喂完后看着大熊猫萌萌的样竟然看呆了，连饲养员都忘了叫下一组家庭，还有的说没拿稳戳苹果的竹竿，大熊猫直接把苹果和竹竿都吃了，逗得大家哈哈大笑……正当大家沉浸在喂大熊猫的喜悦与激动中，一个小男孩在旁边大吼大叫起来：“我不喂大熊猫！我不想喂大熊猫！”寻声望去，是活泼又机灵的可可，可可在此次亲子营中算较大的孩子，长得高大强壮，一直都积极参与各项活动，这下怎么会对可爱又把人心萌化了的大熊猫如此抗拒呢？
只见可可情绪越来越激动，拼命喊着：“我怕猛兽！我跟你说了我不喂大熊猫！你不晓得我怕猛兽啊！”可可妈耐心地温和地劝说着可可：“妈妈来喂，你在旁边看着好吗？”“不！”可可拒绝，情绪并没有好转，甚至想掰旁边种着的竹子，以抗议这样的活动。可可这样的行为引来了管理员，在有熊猫的地方是不允许大声音的，但可可对管理员的制止丝毫不买账，还有愈演愈烈之势，愤怒地呵斥众人不得靠近他。可可妈一直耐心地对可可说，不用你喂，就妈妈喂，你在旁边保护妈妈陪着妈妈就好。僵持了一阵，可可还是没有同意，最后可可妈独自喂了大熊猫。
看似可可妈并没有强迫孩子非要参与喂大熊猫这个活动，并且已经退让了只让孩子在旁边看着，其实妈妈忽略了一个重要的事情，就是认可孩子的情绪，接纳孩子的行为。的确，喂大熊猫是很难得的一次机会，也是非常宝贵的一次体验，但要孩子接受他抗拒害怕的一样事物，对孩子来说是很痛苦的。我让可可妈想一想，为什么孩子会出现这么强烈的反应？其他孩子们多么喜欢大熊猫呀！看也看不够，爱也爱不够，为什么可可把它视为洪水猛兽呢？可可妈想了说，是前一天下午熊猫基地老师让家长了解安全事项时，她很认真地跟孩子说了注意事项，其实是内心深处不相信孩子，怕孩子淘气会产生危险，这是给孩子加重了心理负担。不得不说，可可妈是一位悟性非常高的妈妈，一下就把事情想明白了。
当对孩子强调危险性时，其实就暗示了孩子，某个事物是可怕的，你不能碰的，如果碰了你就会有不可预知的危险，也许本来孩子并没有害怕的意识，却被家长认真的样子提醒了。我们只要告诉孩子正确的做法就好了，比如，我们轻轻地走近大熊猫，安静地喂苹果给大熊猫吃，然后听从饲养员的指挥，这样我们就可以很好地喂大熊猫了哦。
可可妈后来又说，如果当时认可孩子的害怕，与孩子站在一边说妈妈也觉得有点怕，但是妈妈又想去尝试一下，再跟孩子说，妈妈来喂，你在旁边陪妈妈好吗？也许事情会不一样的发展。事情的解决并不是只有一种方式，当父母理解孩子的行为为何发生，接纳孩子一切好的坏的情绪，接下来的事情都可以顺其自然了。
熊猫亲子营还有一个特别有意义的活动，就是进入到熊猫谷未开放区域去上山寻宝。这片不对外开放的区域，是大熊猫野外生存的最原生态的地方，清新的空气，树木茂盛，里面有各式各样的小昆虫和花花草草。生活老师给大家一张清单，让家长和孩子一起寻找一些“宝贝”：三粒不同的种子、有细毛的东西、跟你有关的东西、一只伪装的动物或昆虫、找一个跟你头一样大的东西等等等等，这些有意思的“宝贝”，既能让孩子去观察去发现去思考，也能让家长与孩子有足够的互动，既能探索这未知区域的秘密，也能感受大自然的丰富多彩。大家拿着清单跃跃欲试，迫不及待地朝山上走去。
孩子与孩子是一样的，又是不一样的。大部分孩子都去上山寻宝了，有四个孩子却不愿意上山，他们很清晰地告诉自己的爸爸妈妈：“我不想爬山。”四个孩子最后留在山下，一个依偎在妈妈怀里，听着旁边潺潺地水流声，和妈妈细语，在青山环抱中享受着独处的幸福。另三个孩子呢，拿出了扑克牌玩了起来，他们时而欢笑，时而蹦跳，旁若无人一般。看着他们的笑脸，心里感慨：童年真美好。
其他人陆续寻宝归来，他们疲倦的身体里透着满足和成就感，孩子们为找到了“宝贝”自豪开心，没去寻宝的四个孩子何尝不是呢？大人们遵从了他们的意愿，让他们自己做了主，他们在山下得到的快乐并不比上山寻宝的孩子少，他们收获的尊重与理解也是一件“宝贝”。
分别总是难舍的，一个星期熊猫亲子营活动，让孩子们与大熊猫产生了不一样的情感，这些体验会在孩子记忆长河里留下印记，而对于我们爱学习的爸爸妈妈们来说，通过亲子互动，发现了孩子更多的优点，发现了自己还可以改进的地方，解决了一些家庭教育的难题，在孩子成长的同时，家长也在不断成长，这收获可是满满当当的。
