都说好的开始是成功的一半，老师、家长以及学生怎样才能为学生即将开始的学习生活打下良好的基础呢?下面让我们听听省城一线教师的一些建议。
陶勇(合肥三十五中学教师)：
老师和家长应和孩子一起为假期做好全面的“收尾”工作，
制定目标、寓教于乐
假期里，孩子一旦从紧张的学习气氛中缓解出来，往往会让精神松懈，或者长时间沉浸在旅游等活动带来的兴奋情绪中。孩子带着这样的情绪投入学习，将需要很长时间才能进入状态。家长应当注意及时调整孩子的情绪，与孩子一起拿起课本恢复学习习惯。每天的学习内容和学习时间尽量与学校的上课时间保持一致，并且要让孩子给自己制定目标，每天都要完成一定的学习任务。对于孩子念念不忘、反复提及的假期趣事，家长可以鼓励孩子将这些事写成作文、画成图画，作为对假期生活的总结。如果孩子原来的学习基础比较好，经过短时间的调整，就会恢复到原来的水平，不必有心理负担。另外，临开学前家长可以与孩子一起回学校逛逛，可能的话，参观一下学生学习和生活的地方。
保持良好心态
家长应该对孩子进行学习前的心理辅导工作，告诉他们学习仍然是主要的任务，不要让孩子感觉一开学就进入异常紧张的学习气氛中，造成情绪紧张，对接受新的知识产生抵触。
总之，在开学前的一段时间里，家长要注意观察孩子的表现，及时找到问题、解决问题，以健康快乐的心态和崭新的面貌迎接新的学习生活。
杨晶(和平小学东校教师) ：
爱玩是孩子的天性，学校好不容易把孩子从暑假不规律的生活中调整过来，节后又要从头开始了。这便是老师们常说的“5+2=0”现象，即每周两天不成功的家庭教育就可以使5天成功的学校教育成果化为乌有。
家长带头做榜样
其实有些孩子心里也知道假期过完需要“收心”。可是有些父母还沉迷在假日之中，要么应酬繁多，要么上班一回到家就想睡觉，孩子的作业也忘了检查。这些都给孩子树立了一个坏榜样，“爸爸妈妈这几天管不到我，我也再放松几天吧”。一定要给孩子树立一个好榜样，要多和孩子交流一下一天的学习情况。往往就是像“今天学校发生了什么事”、“老师今天教了什么”这类话，无形中就给了孩子需要将注意力转移至学习上的暗示。
假日生活要规律
这样说大家应该明白吧。放假当然是开心的事情，孩子可以有更多的时间玩耍，不过家长能不能将时间安排得合理、有规律一点呢?比如，每天都有1至2个小时的学习时间;每天游戏的时间都不超过3小时;每天晚上在10点前睡觉，早上8点前起床;尽量不安排6-7天的旅行，改成3-4天的。这样的要求并不很苛刻吧，还是和孩子碰沟通、多商量。
