女儿从小口齿比较清晰，这是天生的，这点我值得骄傲，因为这可是从父母身上遗传下来的基因，哈哈!当我发现她有这个好条件时，我尝试教她英语，她学会的第一个单词是apple，当时她每天要吃一个苹果，于是我每天在她吃苹果时会说，看，apple，然后她就记住了，所以每当她和我们一起逛超市指着苹果说 apple的时候，总是让周围的人感到惊讶，觉得这么个1,2岁的小孩就能说英语了，其实她就会这一个(偷笑)。别以为apple学好了，其他的也就没问题，我曾经见过同事家的女儿拿着一个小单词本一个个单词流利地读出来，把我羡慕坏了，可是这一招在我女儿身上完全不管用，枯燥地读和讲解孩子既没有兴趣，也没有效果，尝试几次后以失败告终，之后孩子问我，我便回答，她不问，一般我也就不主动教了。
在语言学习中，我们讲究听说领先，听说听说，先听再说，可见听是一件很重要的事情。为了让孩子多听，我给她下载了许多英文儿歌，每周末只要天气好我们都会出去户外活动，而下载的这些儿歌就是在开车的路上用来给她解闷的。孩子对于儿歌总是喜欢的，听的次数多了，她也有了自己的喜好，上车要求点歌。然后有一天，她突然给了我们一个大大的惊喜，自己完整地唱了一首apple song，歌词是这样的apple round, apple red, apple juicy apple sweet, apple apple I loveyou, apple sweet I love to eat.我当时的感触是孩子的潜力真的超乎大人的想象，这歌我从未教过，她竟然有模有样地唱了出来，包括连音，虽然中间有些单词的发音不那么标准，但是毫不夸张地说她这完全是自学的啊，所以现在很多家长问我怎么让孩子学英语时，我都会推荐他们先给孩子磨耳朵，所谓磨耳朵，就是让孩子大量地听，重复地听，听多了，听久了，自然就会了，而且语音语调还地道着呢。至于听的时间，除了在车上，还可以在孩子玩玩具时，吃早餐时都可以，各位爸妈可以根据自己家的实际情况来播放哦。
兴趣是最好的老师。女儿上幼儿园后，她自己提出想学英语，看到书柜里我的教学用书，常常装模作样地拿在手里叽里咕噜地念叨，看到她这么有兴趣，我把她送到了小区里开的一家英语培训班，很多人都觉得惊讶，为什么自己是英语老师，还把孩子给别人教啊?一来孩子学习需要一个氛围，在班级里有同龄的小朋友一起，二来我也有私心，孩子学英语的那一个小时，我和她爸可以趁机二人世界，散散步，聊聊天，没有跟屁虫在身边的这一个小时是多么宝贵啊。可惜好景不长，在上了两个学期后有一天女儿突然说不想去了，这可不行，立马树立起我当妈的威信，连哄带骗地让她去了教室，没想到第二次她又提出不上，问她原因也说不出个所以然，和老师交流也无果。孩子之前也上过其他兴趣班，她喜欢的课程一直到结业都没有出现过这种情况，而且一直以来我们都和孩子一起努力坚持上每一个选择的课程。于是我和孩子爸商量了很久，最后决定暂时把她的英语课停掉。当然，这并不意味着我们被孩子牵着鼻子走，对孩子而言，英语这个兴趣班在她心中和舞蹈、绘画是没有两样的，都是她喜欢的内容，但是我们知道，英语是孩子上小学后必然会学习到的一门学科，对我而言，孩子的兴趣尤为宝贵，可千万不能为了一时之气而把兴趣给抹杀了。我见过太多的孩子因为父母强硬的态度而勉强进行学习结果从此兴趣全无，甚至上小学后还出现抵触的情绪，那可太得不偿失了。当然，英语学习并没有完全从我们的生活中消失，我们还是像以往那样听听英语歌，每周我们会给孩子挑选一部经典的原声英语动画片，有时候我会在图书馆里为她挑选一些合适的英文绘本读给她听，当然，我也会借助一些专业的育儿产品，孩子通过看碟也能进行学习。应该说孩子感受和接触英语的环境和途径还是很多的。令我欣慰的是，一直到现在，孩子对英语还是充满了兴趣和热爱，小儿子出生后，女儿也当起了小老师，教弟弟认各种图片，包括英语，所以弟弟现在apple, apple也说得溜着呢。
对于学龄前的孩子来说，如果父母希望孩子能提前学习英语，我想有以下几点可供各位参考：
1、如我文中所提坚持给孩子磨耳朵，量变引起质变，在听的内容的选择上要符合孩子的需求，节奏要明快，歌词的重复率高，短小简单为佳。
2、让孩子欣赏一些好的原声影片。看碟或是去电影院看电影都可以，边听边看有助于孩子的理解能力提升，而且孩子手里拿着爆米花在电影院看一部经典的原声动画片对于她们来说也是一件有趣并且被值得记住的事情。
3、给孩子取一个英文名。女儿和儿子的英文名都是我取的，我的感受是有了英文名，孩子们会觉得英语也是生活中时刻存在的，当他们有需要了解或是我想教他们某些英语知识时，他们可以很自然地接收并吸收。
4、可以借助一些专业的教学机构和育儿工具。现在市场上有很多很优秀的培训机构，建议父母在给孩子选择前一定要带他们多试听，注意观察孩子的反应，孩子的喜好很重要，但是最终选择还是需要家长综合考虑各项因素。育儿工具也有很多，像绘本、学习机等都可以成为孩子学习英语的好帮手，只是父母需要辩证地来对待这些育儿工具，他们仅仅是辅助工具，帮助孩子感受英语，维持兴趣。
