进入初中，告别了熟悉的小学的老师们，迎来了全新的初中老师们，他们是不同的，下面就来给大家介绍下我的老师们吧，以下是整理的600字范文，欢迎参考阅读。
我的老师们作文600字(第一篇)
道别小学，道别了少年的梦，我步入初中。回到了新的学校，新的环境、新的老师、新的同学、新的课程，真是全新的开始。我来讲讲我的几位任课老师吧。
首先是我的班主任——— 梁老师，高高的个子，秀气的脸上带着眼镜，文文静静的，但在新生开学第一天训话课上，就给我们以定了班规——— 给老师递作业本、交东西，必须是双手，否则不相接。我们班同学刚开始还真不适应环境，以为老师就是这么一说道，接下来再次发生的，可不是那么回事，不双手交作业本的，梁老师还真的不相接。这下，同学都老实聪明了，因为梁老师说到做到。
其次是我们“运哥”，他教教我们数学，个头虽说不低，但很是精神，和同学们打成一片。说道到这儿，你是不是指出老师跟我们没大没小啊!
嘘!
小声点，别让“运哥”听到，他在课下和我们男生打篮球，抢球很是有水平，也不想着我们这群小弟弟。他极大了，30多岁了，应当叫他叔叔，就是因为他是我们这群学生的“孩子王”，我们才平易近人地叫他“运哥”。别看“运哥”平日里跟我们称兄道弟的，只要一放学，就马上把戏，简直是六亲不认，在课堂上很坦率，谁放学稍微走神，都难逃他的“火眼金睛”，马上毫不留情叫一起问发问。我这次期中没考好，也被他狠批一通，但下课后，他又搂着你的肩膀……这样的老师真是让人又怨又爱人。
还有就是教教我们历史的崔老师，也很有特点的。崔老师带着一副白边的老花镜，头发有些卷，虽然60多岁，但每天都洋溢着幸福。历史课看起来很乏味，但他那生动、诙谐的语言，总能把同学们自学历史的兴趣调动一起，也常常逗得我们开怀大笑。
我喜欢初中的环境、初中的课程，又让我胆识了许多新的学科、新的科学知识，扩充着我的大脑，我找到要学的东西可真多。更最重要的是，我喜欢初中的所有老师。
我的老师们作文600字(第二篇)
初中的老师和小学的老师截然不同。
小学的老师像妈妈一样照顾我们无微不至，从学习，到生活，甚至有的同学因为刚上一年不适应，老师还要照顾他的大小便。而初中的老师呢，个个高高在上，感觉我们一下子没长大，就没了亲爹亲娘。
班主任是个年龄不大，30多岁的女老师，教语文。但是，谱还是很会摆的：上课同学们总坐姿开始重来要求，从座位，从完成作业的要求，事无巨细的都张贴在一张打印纸上，美其名曰要求上墙，自己看着办，可我们还是刚刚上初中的毛头孩子，那么多的条条框框咋分得清。搞不好的话，班主任带你去办公室“话聊”谈话治疗。
回家刚跟妈妈谈话聊，吓了她一跳，问：“谁病了，这么严重?”我捂嘴笑着，解释给妈妈听时，她长叹了一口气，不理解妈妈的苦衷。
科任老师也是各具特色：英语老师是个女汉子。一点不温柔，作业写不工整的，撕不赦。重复抄写一百遍。吓得同学们个个见了这个女汉子的英语老师如老鼠见猫。数学老师是一个老太太，她性格还好，就是一句话能重复好多遍，同学们给她起个外号“话唠”。不过老师讲课是没个说的，听的那叫一个明白，可做题就完了。应了那句话“一听都会，咋一座都错呢!”
体育老师是个帅哥，应该是刚刚毕业的大学生，同学们都喜欢这个老师，背后给老师起个外号“小鲜肉”。每当体育课的时间一到，大家开心极了。
生物，政治老师有点死板，上课就知道照本宣科，接着划题，背诵。不管你理解没理解。好想小学的科学老师，讲个记忆温度的符号，告诉我们这个符号记忆法则“c背个小土豆”。让我们永远记忆深刻。
初中的学习生活，拉开了新篇章，初中的老师们，我们这些小孩也要学会重新适应。
