1、在师生共读、互动中发展孩子的想象、说话能力。
2、习得阅读图画书的能力，体验阅读的乐趣。
3、感受小种子为了长成巨型花而一刻不停地努力的精神。
《小种子》的电子书、阅读一组关于梦想、成长主题的诗歌《太阳花》、金子美玲的《向着明亮那方》、周梦蝶的《我是一只小蝴蝶》。
活动过程：一、小诗导入
1、诵读小诗《太阳花》。
2、揭题。
二、阅读封面
1、观察封面插图，说说看到了什么？
2、观察插图和题目，想想之间有什么关系。
三、共读故事，随机设疑
（一）开始
1、出示第一页PPT，问：你发现了什么？
2、这些种子想飞到哪里？干什么去呢？
（二）飞翔
1、飞到太阳下面
出示图，仔细观察，你知道出什么事了吗？学习“炽热”一词。
思考：小种子为什么离队导致烧着了？
你要对小种子说什么呢？
2、飞到冰山上空
教师示范讲述。
3、飞到大海、沙漠上空
选择一幅图讲讲图上发生的故事。
集体交流。
4、回顾飞翔的经历
你觉得小种子经历了一次怎样的飞翔？
它遇到了哪些危险？
赞一赞小种子。
（三）落地
1、遇到小鸟
出示图，猜猜发生什么事情了？
出示原文。
2、遇到老鼠
出示图，猜猜发生什么事情了？
出示原文。
（四）成长
1、竞争
教师描述，学生想象画面。
集体交流：你看到了什么？
课中操《小雨沙沙》
2、踩踏
出示图，你看到了什么呀？
出示原文。
3、摘取
出示图，你看到了什么呀？
出示原文。
（五）、开花
1、长成巨型花
感情诵读。
2、小鸟拜访
为什么你能开出那么大的花呀？
用“因为（ ），所以（ ）”的句式回答。
小结。
四、重温故事，享受阅读
再一次翻开书本，静静地阅读故事。
五、发挥想象，续编故事
这粒小种子又遇到了什么？它怎么做的呢？
