小班科学番茄红了教案

活动目标： 1.能够理解诗歌内容，感受诗歌童趣和优美意境。2.初步了解番茄成熟的过程。3.了解番茄的食用方法。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

教学重点、难点： 活动重点：感受诗歌童趣和优美意境。活动难点：了解番茄成熟的过程。 活动准备： 1. 教师自制“魔法盒子”、番茄(红、青各一个)帕子一张。2. 番茄成长过程ppt图片、自编《脸红的番茄故事》。

3. mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌《番茄红了》。

活动过程： 手指谣：“爸爸开汽车”组织幼儿安静入座。一、“猜猜我是谁”游戏引入，激发幼儿探索兴趣。1.出示搭好帕子的魔法盒子，猜里面是什么。—请坐的好的幼儿上前摸。魔法盒子里住着乖宝宝，请小朋友上来摸，并说一说摸起来是什么感觉?(请3个幼儿左右，教师引导说出是硬还是软，猜猜它是谁?)2.教师引导幼儿认识，并引出mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌。老师扮做魔法师，魔法棒~变，乖宝宝醒来了，小朋友你们好!谁来说一说他是什么颜色?(绿色)我们叫他绿宝宝，它在跟我说悄悄话，仔细听!他说他的好朋友也来了噢，要请小朋友们帮帮忙把他变出来，幼儿：1、2、3变。幼儿说出颜色，给他取个名字。(红宝宝)番茄看到这么多的新朋友，有点不好意思，脸红了。他见到你们很高兴，要送一个好听的故事给你们听。3.通过故事内容，引导幼儿理解诗歌大意，感受童趣。教师生动的讲述《脸红的番茄》故事。4.欣赏诗歌。叮叮(故事主角)给番茄编了一首mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，我们大家一起来听一听吧。教师有感情地朗读mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，你们喜欢叮叮的mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌吗?

(喜欢)。

5. 观看番茄成长过程ppt图片，了解番茄成长过程。教师逐一播放ppt图片，在旁讲解番茄从幼苗长大—开花—结果—变红。6.了解番茄食用方法。提问幼儿吃过番茄吗?是怎样吃的?(生吃，炒鸡蛋，煮汤)教师总结吃法：(直接吃、蘸糖吃、炒着吃、煮汤吃)。7.结束部分：教师播放《番茄红了》mp3/ target=_blank class=infotextkey>儿歌，幼儿尝试跟随老师做动作。教师： 小朋友们知道了这么多好吃的菜，我们今天回去和爸爸妈妈一起做成好吃的菜肴，明天到幼儿园告诉老师和小朋友你们做成了什么好吃的菜好吗?让我们一起唱着番茄的歌，开着小火车去做番茄躲猫猫的游戏吧!